当前分类： 00882学前教育心理学
问题：创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏...
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问题：认同的出发点就是（）。...
问题：教师这一教学过程中的要素涉及的内容有（）。A、敬业精神B、专业知识C、教学风格D、专业技能E、教学手段...
问题：以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。...
问题：最初运用角色概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为的心理学家是（）...
问题：在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同...
问题：在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面...
问题：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。...
问题：幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。...
问题：杜威将儿童道德发展的水平分为三个阶段，即前道德水平、习俗水平和（）A、他律道德水平B、社会契约水平C、普遍的道德原则水平D、自律水平...
问题：“以貌取人”属于下列何种偏见（）A、第一印象偏见B、晕轮效应C、社会刻板印象D、先入为主偏见...
问题：口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）A、内潜性B、外显性C、观念性D、简缩性...
问题：教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期...
问题：教学风格是指教师偏爱的教学技术，提出高创造性一低创造性的教学风格...
问题：桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说...
问题：学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机...
问题：旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是（）A、教师职业承诺B、教师专业发展C、教师职业角色D、教师能力发展...
问题：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶...
问题：学习理论研究的重点是（）A、学习的内部心理条件B、人类间接经验的学习过程C、学生学习的认知过程D、人的自我实现...
问题：幼儿学习的主要途径有活动中学习和（）...
