当前分类： 00410小学语文教学论
问题：教材内容应具有（）。...
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问题：在识字教学中应遵循的原则有（）。A、识字要音、形、义相结合B、识字要和认识事物相结合C、识字要与写字训练相结合D、识字要与听说读写训练相结合E、识字要与思维训练相结合...
问题：理解语言文字的基本功包括（）A、说B、写C、唱D、读E、听...
问题：义务教育以（）教育为核心。...
问题：我国小学教师继续教育始于（）A、1963年B、1991年C、1987年D、1978年...
问题：当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。...
问题：小学语文课程标准的基本特点是（）。...
问题：读书记录的内容大体包括（）A、书名B、作者C、主要内容D、精彩片断E、优美词句...
问题：说话能力的构成要素包括（）的能力。A、观察思维B、表情达意C、组织语言D、注意辨析E、应变能力...
问题：以辩证唯物主义指导小学语文教学时，着重体现的几个观点是（）A、自觉能动性B、阶段性C、生活实践D、启发式教学E、联系、发展...
问题：（）四种能力构成语文能力的整体。...
问题：有效的学习，主要依赖学生对所学材料可能迁移的（）和（）。对于有意义学习来说，迁移不仅是（）在变化了的条件下的运用，也是新的学习的（）。...
问题：阅读教学中经常用到的听、说训练方式有（）。A、评价训练B、重述训练C、听辨训练D、课堂提问E、结合课文进行说话训练...
问题：以下题型属于主观性试题的是（）A、阅读分析题B、问答题C、作文题D、改错题E、搭配题...
问题：指导小学生学习作文应（）A、要求写真实的生活，表达自己的真情实感B、鼓励学生大胆想象，大胆虚构C、鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会D、鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事E、鼓励平日积累生活材料和语言材料...
问题：语文教学中的思想教育是在进行语言文学训练的同时，靠语言文字的感受力，通过（）的方式进行的。...
问题：语文科的教学目的的内容主要包括（）A、语言文字训练方面的目标B、思想教育方面的目标C、一般发展目标D、身体和健康方面的目标E、能力、智力方面的目标...
问题：在（）中识字，是音、形、义紧密结合的有效途径。...
