当前分类： 国家开放大学(学校心理健康教育)
问题：学习策略主要包含（）因素。A、学习方法B、学习态度C、学习调节和控制D、元认知E、认知水平...
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问题：学习能力就中小学生来说，主要是指（）A、自学能力B、习惯养成能力C、创造能力D、掌握认知策略能力E、适应学习能力...
问题：学习心理辅导在于解决学生在学习过程中出现的（），让学生自己开发自身的学习潜能。A、学习上的困惑B、学不进的问题C、学习上的问题D、心理上的困惑...
问题：人际交往辅导目标是增进学生的（），为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。A、人际关系B、相互友谊C、人际互动D、社会适应E、改进学生的人际关系...
问题：简述心理健康教育的目标。...
问题：结合工作实际谈谈如何做好小学生心理健康教育工作。...
问题：强调真诚、无条件关怀和移情作用的是认知疗法。...
问题：学习辅导的目标（）A、通过辅导使学生乐于学习，学会学习B、通过辅导使学生喜欢学习C、通过辅导使学生学会学习D、通过辅导使学生养成好习惯...
问题：你是如何理解情感反应在倾听过程重要性。...
问题：人格辅导是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术，帮助和促进学生社会适应和性格健康成长和发展教育活动。...
问题：小学生心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。...
问题：兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向...
问题：素质教育是一种教育思想，也是一种教育方法，强调全面性和发展性。...
问题：简述小学生思维发展的特点。...
问题：作业规范的辅导在态度上要力求专心致志，一丝不苟，准确率高，字迹端正，书面整洁。...
问题：简述小学生心理咨询的一般过程。...
问题：造成学生课堂行为有来自（）A、性格上原因B、生理上的原因C、态度与动机的原因D、教师的行为E、家庭的生活方式与价值观...
问题：元认知的内容（）A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控...
问题：心理辅导课的活动形式包括（）A、角色活动B、表演活动C、游戏活动D、和体育活动...
