常见的产生动作错误的原因有哪几个方面？

第1题：

机车信号发生错误点灯产生的常见原因有哪些？

正确答案: （1）频率偏移：移频/UM71/ZPW-2000区段超过+-4HZ，容易造成错误输出；
（2）邻线干扰；
（3）主机故障，译码器错误；
（4）机车干扰；
（5）因机务设备混电及点灯线绝缘不良造成灯位显示信号线混线。

第2题：

普通道岔产生尖轨拱腰的主要原因有哪几个方面？

正确答案:1.由于列车车轮滚动接触碾压，导致尖轨顶面受拉伸长，尖轨底受压出现塑性变形。
2.尖轨尖端处拉杆、电动转辙机动作杆、表示杆影响捣固作业，捣固质量差，出现空吊板。列车通过时，侧尖轨尖端和相对的基本轨处，产生低频松动，形成以尖轨中部为支点的疲劳变形。
3.辙跟接头受到列车荷载的冲击，配件磨损，尖轨跟端下颚与间隔铁、辙跟夹板间出现缝隙，轨缝偏大，接头轨面不平顺，导致枕木空吊板，产生附加动力。
4.连接杆伸出轨底的防跳铁，与基本轨轨底间缝隙超过4mm，尖轨中部上下跳动，承受自重引起的矢距，失去控制能力。
5.养护维修不当。对尖轨底与滑床板间因滑床台磨耗不密贴，不作调查分析，盲目起道抬高基本轨，使原有不拱腰的尖轨，人为地促成尖轨拱腰。

第3题：

涂装工厂产生火灾和爆炸事故的主要原因有哪几个方面。

正确答案: 1）气体爆炸。由于工作物内（如槽罐、管道和般仓等内）涂装作业时和烘干室内换气不良充满溶剂蒸气，在达到爆炸极限遇明火（火星、火花）就爆炸。
2）电气设备选用不当或损坏未及时维修。如照明器具、电动机、开关及配线板等在危险场所使用时，若在结构上防爆考虑不充分，则易产生火花的危险。
3）在静电涂装作业时不遵守操作规程产生火花放电；而造成气体爆炸和火灾事故。
4）废漆、漆雾末、被涂料和溶剂污染的废抹布等保管不善，堆积在一起易产生自燃。
5）不遵守防火规则，在涂装现场使用明火或抽烟。

第4题：

传统人事测评常见的失误有哪几个方面？

正确答案:（1）晕轮误差
（2）近因误差
（3）暗示误差
（4）偏见误差

第5题：

质量事故产生的原因有哪几个？

正确答案: 有三个原因，包括违章操作、违章指挥、管理不善。

第6题：

什么是液压卡紧现象？产生液压卡紧的原因主要有哪几个方面？

正确答案: （1）液压系统中产生液压压、卡紧，一般指当阀芯停止运动一段时间后，产生很大阻力，致使阀芯重新移动十分困难。这种现象容易增加滑阀的磨损，降低元件的使用寿命，同时会使系统运行产生不量后果。
（2）产生液压卡紧的原因主要有如下几个方面：
1.径向力不平衡引起的液压卡紧；
2.油液红极性分钟的吸附作用产生的卡紧；
3.杂质楔入间隙引起的液压卡紧。

第7题：

问答题

机车信号发生错误点灯产生的常见原因有哪些？

正确答案：（1）频率偏移：移频/UM71/ZPW-2000区段超过+-4HZ，容易造成错误输出；
（2）邻线干扰；
（3）主机故障，译码器错误；
（4）机车干扰；
（5）因机务设备混电及点灯线绝缘不良造成灯位显示信号线混线。

解析：暂无解析

第8题：

问答题

传统人事测评常见的失误有哪几个方面？

正确答案：（1）晕轮误差
（2）近因误差
（3）暗示误差
（4）偏见误差

解析：暂无解析

第9题：

问答题

普通道岔产生尖轨拱腰的主要原因有哪几个方面？

正确答案： 1.由于列车车轮滚动接触碾压，导致尖轨顶面受拉伸长，尖轨底受压出现塑性变形。
2.尖轨尖端处拉杆、电动转辙机动作杆、表示杆影响捣固作业，捣固质量差，出现空吊板。列车通过时，侧尖轨尖端和相对的基本轨处，产生低频松动，形成以尖轨中部为支点的疲劳变形。
3.辙跟接头受到列车荷载的冲击，配件磨损，尖轨跟端下颚与间隔铁、辙跟夹板间出现缝隙，轨缝偏大，接头轨面不平顺，导致枕木空吊板，产生附加动力。
4.连接杆伸出轨底的防跳铁，与基本轨轨底间缝隙超过4mm，尖轨中部上下跳动，承受自重引起的矢距，失去控制能力。
5.养护维修不当。对尖轨底与滑床板间因滑床台磨耗不密贴，不作调查分析，盲目起道抬高基本轨，使原有不拱腰的尖轨，人为地促成尖轨拱腰。

解析：暂无解析

第10题：

多选题

常见的引起专业技术人员焦虑的原因有哪几个方面（）

A

因适应困难而生焦虑

B

工作上的不适应也是促使焦虑产生的原因

C

个性因素

D

对身体健康状况过分关注而产生的焦虑

正确答案： D,B

解析：暂无解析

第11题：

问答题

对建筑工程事故，应从哪几个方面分析其产生的原因？

正确答案： ⑴ 违反基本建设程序
⑵ 勘测设计方面的问题
⑶ 问题设计计算
⑷ 建筑材料及制品的质量问题
⑸ 施工质量方面的问题
⑹ 使用不当与其他方面的问题
⑺ 施工组织管理不善
⑻ 灾害性因素

解析：暂无解析

第12题：

问答题

混凝土产生裂缝的主要原因有哪些？裂缝鉴别从哪几个方面入手？裂缝调查主要有哪些内容？

正确答案： ⑴材料质量：
①水泥安定性不合格，②砂石级配差、砂太细，③砂、石中含泥量太大，④使用了反应性骨料或风华岩，⑤不适当掺用氯盐，⑥不按规范要求设置钢筋。
⑵建筑和构造不良：
①平面布置不合理，结构构造措施不力，
②变形缝设置不当，③构造钢筋不足。
⑶结构设计失误：
①手拉钢筋截面积太小或设计无抗裂要求，②抗剪强度不足（混凝土强度不足或抗剪钢筋少），③混凝土截面积太小，④抗扭能力不足，⑤抗冲切能力不足。
⑷地基变形：
①房屋一端沉降大，②房屋两端沉降大于中间，③地基局部沉降过大，④地面荷载过大。
⑸施工工艺不当或质量差：①混凝土配合比不良，②模板变形，③浇筑顺序或浇筑方法不当，④浇筑速度过快，⑤模板支撑沉陷。⑥出现冷缝又不作适当处理，⑦钢筋保护层过小，⑧钢筋保护层过大，⑨养护差，早起收缩过大，⑩早起受震，⑾早期受冻，⑿过早加载或施工超载，⒀构件运输吊装工艺不当，⒁滑模工艺不当，⒂混凝土达不到设计强度，⒃水泥水化热引起过大的温差，⒄屋盖受热膨胀或降温收缩，⒅高温作用，⒆温度骤降。
⑹混凝土收缩：
①混凝土凝固后表面失水过快，
②硬化后收缩。
⑺其他：
①酸、盐等化学腐蚀，②震动。

解析：暂无解析

第13题：

产生加工误差的原因有哪几个方面？

正确答案: 产生加工误差的原因有：
（1）工艺系统的几何误差；
（2）工艺系统的受力变形引起的误差；
（3）工艺系统的热变形引起的误差；
（4）工件残余应力引起的误差。

第14题：

形成通货膨胀的主要原因有哪几个方面？

正确答案: 1.需求拉动；
2.成本推动；
3.国外“输入”；
4.政策性调价。

第15题：

立定跳远有常见错误？并说明产生原因和纠正方法？

正确答案: 1.预摆不协调
产生原因：动作概念不清
纠正方法：反复做前摆直腿后摆屈膝的动作，由慢到快。
2.屈膝，重心下降不准确，双臂后摆不到位
产生原因：动作概念不清，预备姿势不准确
纠正方法：讲清概念和要求，多练习预备姿势，注意屈膝程度，不能过高或过低，重心适度下降，拉开工作肌肉初长度，为蹬地做好充分准备。
3.蹬伸和摆臂不协调，有“后摆”现象
产生原因：协调性差
纠正方法：讲清动作要领，“蹬伸”与“摆臂”同时进行，多做预摆动作和摆臂向上跳的动作，同时进行一些其他能提高协调性的运动。
4.起跳前的小跳步动作和垫一步动作
产生原因：起跳技术的错误，动作概念不清
纠正方法：进一步讲解示范，帮助学生建立正确的技术概念。讲清在起跳时，不要有“投机”思想，以为“小跳一步或垫一步助动”会跳更远。其实这是立定跳远的违例动作，算一次跳远失败，不计成绩。多练习双脚同时用力向上起跳动作，也可从跳近距离开始实行立定跳或小步的连续蛙跳；或双脚夹沙包跳，从而逐步形成正确的双脚起双脚落地技术动作。
5.蹬伸不充分，摆臂无力
产生原因：“蹬伸”概念不清楚，急于起跳，对摆臂的作用没有正确认识
纠正方法：进一步讲清“蹬伸”的技术要求，体现“充分”蹬伸，要做到“快速蹬伸”，让学生明确起跳时的爆发性用力，充分、快速地蹬伸髋、膝、踝三关节尤其是踝关节的充分蹬伸，对快速起跳有重要影响。同时也要加强“蹬摆配合”练习，良好的摆臂动作对起跳有着积极的作用。如练习半蹲摆臂跳、立卧撑、挺身跳等。
6.收腹举腿不够，产生“坐”着跳的现象
产生原因：收腹举腿力量差
纠正方法：进一步讲解示范收腹举腿的动作，帮助学生建立正确的技术概念，让学生正确理解和认识立定跳远动作的要领和方法，多做各种模仿练习，强调放松、自然，积极发展腰腹肌力量及大腿后群肌的力量和柔韧性。如从原地直立开始起跳，空中做屈腿抱膝动作或双手在腿前击掌，落地时一定要屈膝缓冲，也可以多做仰卧起坐，原地收腹跳、踏板（跳箱）起跳等练习方法来培养学生空中收腹举腿的能力。
7.上体前扑易摔倒
产生原因：上体过于前倾，急于掌落地
纠正方法：进一步讲解示范，说明下落时须伸小腿，脚跟先着地的科学性，多做双腿并脚跳起越过橡皮筋练习，体会在收腹举腿的前摆下伸小腿动作。
8.上体后倒
产生原因：小腿前伸过猛，或者没有正确处理力的作用
纠正方法：适当提高起跳角度，落地时脚跟着地，屈膝缓冲的同时，脚背积极下压，膝盖用力往前顶，有向前下方跪的感觉并迅速过渡到前脚掌，上体前倾。刚开始先跳的近一点，体会动作。熟练后用力跳。
9.身体偏转，空中姿势不平衡
产生原因：左右脚力量不均，起跳动作随意
纠正方法：加增踝关节力量，并多练蹬伸摆臂制动，一般在立定跳时预备摆动2—3次就可跳跃，强调摆臂制动的作用，但要使整个技术动作舒展协调，摆臂不能摆一半就制动。明确目标，起跳动作认真、不马虎、同学间不开玩笑。
10．落地不稳，双腿落地区域有较大的差异
产生原因：双脚用力不匀或怕摔倒
纠正方法：多做近距离的起跳落地动作，手臂的摆动要协调配合。地面设置标志物，双脚主动有意识地踩踏标志。总之，在立定跳远教学中，因学生往往把注意力集中在“远”上，容易忽视起跳动作的正确性和完整性而出现一些错误动作。教师要引导学生纠正这种现象，并根据学生的实际情况，从技术上一步一步的纠正，小到学生两脚的站位和摆臂的高度。不管学生的运动能力是否能达到规定成绩，都应当强调动作的规范性。只有练习动作正确、规范，才能提高练习效果，取得最佳的运动成绩。

第16题：

造成重力坝失稳的主要原因有哪几个方面？

正确答案: （1）基础地质条件差。
（2）设计不合理。
（3）清基不彻底。
（4）管理运用不合理。

第17题：

产生故障的硬件及产生故障的原因主要为哪几个方面？

正确答案: （1）电子元器件故障
（2）机械零部件故障
（3）存储介质故障
（4）人为故障

第18题：

问答题

销售渠道冲突产生的原因有哪几个方面？

正确答案： ①渠道成员目标不一致；
②观念上的差异；
③对于缺稀资源的争夺；
④角色差异；
⑤决策权认识的分歧；
⑥沟通上的障碍。

解析：暂无解析

第19题：

问答题

涂装工厂产生火灾和爆炸事故的主要原因有哪几个方面。

正确答案： 1）气体爆炸。由于工作物内（如槽罐、管道和般仓等内）涂装作业时和烘干室内换气不良充满溶剂蒸气，在达到爆炸极限遇明火（火星、火花）就爆炸。
2）电气设备选用不当或损坏未及时维修。如照明器具、电动机、开关及配线板等在危险场所使用时，若在结构上防爆考虑不充分，则易产生火花的危险。
3）在静电涂装作业时不遵守操作规程产生火花放电；而造成气体爆炸和火灾事故。
4）废漆、漆雾末、被涂料和溶剂污染的废抹布等保管不善，堆积在一起易产生自燃。
5）不遵守防火规则，在涂装现场使用明火或抽烟。

解析：暂无解析

第20题：

问答题

产生动作错误的原因有些什么？

正确答案： 1.学生对完成动作不认真，敷衍了事，会把动作做错。
2.学生对所学习的动作技术的概念模糊不清。
3.学生受旧技术动作的干扰。
4.学生的接受能力差。
5.学生在疲劳情况下进行学习，练习。

解析：暂无解析

第21题：

问答题

对废弃物产生原因进行分析要针对哪几个方面来进行？

正确答案：（1）原辅材料和能源
（2）技术工艺
（3）设备
（4）过程控制
（5）产品
（6）废弃物
（7）管理
（8）员工

解析：暂无解析

第22题：

问答题

产生故障的硬件及产生故障的原因主要为哪几个方面？