试述产生错误动作的原因及纠正错误动作的注意事项。
题目
试述产生错误动作的原因及纠正错误动作的注意事项。
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第1题：
产生动作错误的原因有些什么？
1.学生对完成动作不认真，敷衍了事，会把动作做错。
2.学生对所学习的动作技术的概念模糊不清。
3.学生受旧技术动作的干扰。
4.学生的接受能力差。
5.学生在疲劳情况下进行学习，练习。
略 -
第2题：
健身指导者纠正错误动作关键时机是动作定型阶段。
正确答案:错误 -
第3题：
试述盾构机推进系统无法动作的故障现象及产生的原因。
正确答案: 1、现象
盾构推进系统可以建立压力，但液压缸不动作。
2、原因分析
（1）换向阀不动作，使液压缸无法伸缩；
（2）油温过高，联锁保护开关起作用而使液压缸不能动作；
（3）刀盘未转动，螺旋输送机未转动等联锁保护开关起作用，而使液压缸不能动作；
（4）先导泵损坏，无法建立控制油压，无法对液压系统进行控制；
（5）管路内混入导异物，堵塞油路，使液压油无法到达；
（6）滤油器堵塞。 -
第4题：
试述自由泳腿都动作常见错误及纠正方法？
正确答案: ①屈髋打腿：屈髋打腿是最常见的错误动作，从外表看来这个动作在躯干和大腿处不是直的，而是由一个非常明显的弯曲，使大腿下沉，这是腰部过于防松，屈髋造成的。这一弯曲不仅不能利用大肌肉群打水反而增加了阻力，这种错误动作改正的方法是塌腰、挺肚子、大腿上抬，脚跟朝水面上抬。也可以要求学员先直腿打水，大腿有了上抬的动作后再学鞭状打水。
②屈膝打腿，屈髋打腿必然伴随着屈膝的动作，另外有一些人是因为脚腕子太硬（锄头脚），为了使脚能够打到水，必须屈膝，这样的打腿效果也不好，改进方法同上。
③在水面上打腿在水面上打腿是由于小腿上抬过多，上抬时水面位于小腿肚子中间并发出很大的“咚咚”声。这样做虽然浪费体力，但由于在空中打腿，阻力不大，也有一些效果，有的指导员就不去纠正这种动作。其实改正这一动作的方法很简单，控制脚露出水面的高度就可以了，在打水的时候吧脚跟抬到水面就成。
④大水效果差“腿是基础，呼吸是难点，配合是关键”在教学中要掌握这样一个标准，就能够连续打腿25米以后再教配合。 -
第5题：
简述正面扣球错误动作的纠正方法。
正确答案: ①助跑起跳前冲，击球点保持不好。
A、进一步讲解，并多做助跑起跳联系。
B、做限制性联系，如设置障碍无起跳，底墒划出起跳点与落点。
C、口固定球，接垫球，一步起跳扣球。
②上步时间早，起跳早。
A、以口令、信号限制启动起跳时间。
B、固定二传弧度来年系口求。
③击球手法不正确，手未包满，击球的球不旋转。
A、击固定球，对墙平扣，打旋转。
B、低网园地口求联系。
C、练习手腕、推压、鞭甩动作。 -
第6题：
教学中由于不适当地采用竞赛法，使练习的密度、强度以及动作难度加大，引起学生的心理变化，产生多余动作和不协调动作，是错误动作产生原因之一。
正确答案:正确 -
第7题：
简述短跑、坐着跑、错误动作产生的原因及纠正方法。
正确答案: 产生原因：
①后蹬动作概念不清。
②上体过于前倾、含胸、塌腰。
③腰腹肌松驰，髋关节柔韧性差，后蹬时髋部前送不充分。
④后蹬不充分，支撑腿力量差。
纠正方法：
①讲清后蹬腿在后蹬时髋、膝、踝三关节的用力顺序，注意以脚趾、扒地、离开地面。
②多做跑的专门练习，并过渡到加速跑。
③加强腰背腹肌力量的训练。 -
第8题：
问答题简述短跑、坐着跑、错误动作产生的原因及纠正方法。正确答案： 产生原因：
①后蹬动作概念不清。
②上体过于前倾、含胸、塌腰。
③腰腹肌松驰，髋关节柔韧性差，后蹬时髋部前送不充分。
④后蹬不充分，支撑腿力量差。
纠正方法：
①讲清后蹬腿在后蹬时髋、膝、踝三关节的用力顺序，注意以脚趾、扒地、离开地面。
②多做跑的专门练习，并过渡到加速跑。
③加强腰背腹肌力量的训练。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述田径教学中错误动作产生的原因？正确答案： 1）对技术动作概念不清。对初学者来说，概念不清楚，是很容易出现错误动作的。
2）身体素质较差。如果身体素质较差，即使概念清楚，动作仍然会出现某些错误。
3）思想过度紧张或受客观条件的影响。一种是在做动作之前，认为某一动作可以会发生滑、碰、摔等情况，因而存有戒心，不按要领做，以致出现错误动作；另一种是突然变化的开始阶段能做出正确动作，一旦发生伤害事故后，也会出现错误动作。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述引体向上的动作方法和练习时易犯错误及纠正方法。正确答案： （1）引体向上的动作方法是：跳起双手正握高杠，两手与肩同宽呈直臂悬垂。静止后，两臂同时用力屈臂引体，上拉到下颏超过横杠上缘后落下，重复进行。
（2）易犯错误及纠正方法：引体上拉下颏部位没过杠；身体落下时两臂没伸直；身体出现前后摆动。这些错误均可在教师帮助下练习以及用语言提示来纠正。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题产生动作错误的原因有些什么？正确答案： 1.学生对完成动作不认真，敷衍了事，会把动作做错。
2.学生对所学习的动作技术的概念模糊不清。
3.学生受旧技术动作的干扰。
4.学生的接受能力差。
5.学生在疲劳情况下进行学习，练习。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题叙述运用纠正动作错误与帮助法时的注意事项。正确答案： （1）在指出动作错误之时，也要充分肯定学生的进步，以利于学生接受和增强改错的信心，切忌讽刺和挖苦学生；
（2）要纠正主要的动作错误，有时主要的动作错误被纠正了，相关的动作错误也就随之消除；
（3）要合理使用各种方法纠正动作错误。解析： 暂无解析 -
第13题：
常见的产生动作错误的原因有哪几个方面？
（1）学生对完成动作不认真、敷衍了事，会把动作做错
（2）学生对所学动作技术的概念模糊不清
（3）学生受旧技能的干扰
（4）学生的能力较差导致产生动作错误
（5）学生在疲劳情况下进行学、练导致产生动作错误。
略 -
第14题：
游泳练习中的错误动作产生的主要原因是什么？
正确答案: 动作概念不清，要领不明；心理紧张引起的错误动作；身体素质差；教法不当。 -
第15题：
举例说明在体育教学中学生动作错误产生的心理原因及纠正方法。
正确答案:心理原因：（1）感知觉原因。如：掌握不好用力的时间、方向和大小（2）思维过程原因。如：对动作技术的概念模糊不清，无法对动作环节的内在联系加以认识，从而产生技术动作的错误（3）情绪情感的原因。如：厌恶、恐惧、过度紧张、焦虑、烦躁等（4）意志品质方面的原因。如：自控能力差、不够勇敢、不够果断、不顽强等（5）学习动机的原因。如：积极性不高、缺乏热情、不认真、敷衍了事等
纠正方法：（1）发展学生的感知觉能力（2）启发学生思维（3）调控学生情绪情感（4）培养良好的意志品质（5）加强学、练目的教育 -
第16题：
简述引体向上的动作方法和练习时易犯错误及纠正方法。
正确答案: （1）引体向上的动作方法是：跳起双手正握高杠，两手与肩同宽呈直臂悬垂。静止后，两臂同时用力屈臂引体，上拉到下颏超过横杠上缘后落下，重复进行。
（2）易犯错误及纠正方法：引体上拉下颏部位没过杠；身体落下时两臂没伸直；身体出现前后摆动。这些错误均可在教师帮助下练习以及用语言提示来纠正。 -
第17题：
纠正动作错误时的基本要求有（）。
- A、肯定学生的进步，再指出动作错误之所在，分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信心
- B、抓住影响错误动作的主要原因
- C、纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助
- D、首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼
正确答案:A,B,C -
第18题：
在纠正排球技术错误动作中，首先要分析（）情况。
- A、错误产生的原因；
- B、技术掌握；
- C、战术应用；
- D、综合应用。
正确答案:A -
第19题：
单选题在纠正排球技术错误动作中，首先要分析（）情况。A错误产生的原因；
B技术掌握；
C战术应用；
D综合应用。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试分析掷标枪时“超越器械”不充分错误动作产生的原因及纠正方法？正确答案： 产生原因：引枪时上体转动不够并前倾。第三步（交叉步）步幅太小。第四步右脚离地过高，着地不积极。下肢动作速度慢，上体跟进快。
纠正方法：反复练习交叉步，要求动作幅度大，强调下肢动作快。多做投掷步练习，强调第四步主动快落。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题常见的产生动作错误的原因有哪几个方面？正确答案： （1）学生对完成动作不认真、敷衍了事，会把动作做错
（2）学生对所学动作技术的概念模糊不清
（3）学生受旧技能的干扰
（4）学生的能力较差导致产生动作错误
（5）学生在疲劳情况下进行学、练导致产生动作错误。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题举例说明在体育教学中学生动作错误产生的心理原因及纠正方法。正确答案： 心理原因：（1）感知觉原因。如：掌握不好用力的时间、方向和大小（2）思维过程原因。如：对动作技术的概念模糊不清，无法对动作环节的内在联系加以认识，从而产生技术动作的错误（3）情绪情感的原因。如：厌恶、恐惧、过度紧张、焦虑、烦躁等（4）意志品质方面的原因。如：自控能力差、不够勇敢、不够果断、不顽强等（5）学习动机的原因。如：积极性不高、缺乏热情、不认真、敷衍了事等
纠正方法：（1）发展学生的感知觉能力（2）启发学生思维（3）调控学生情绪情感（4）培养良好的意志品质（5）加强学、练目的教育解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述自由泳腿都动作常见错误及纠正方法？正确答案： ①屈髋打腿：屈髋打腿是最常见的错误动作，从外表看来这个动作在躯干和大腿处不是直的，而是由一个非常明显的弯曲，使大腿下沉，这是腰部过于防松，屈髋造成的。这一弯曲不仅不能利用大肌肉群打水反而增加了阻力，这种错误动作改正的方法是塌腰、挺肚子、大腿上抬，脚跟朝水面上抬。也可以要求学员先直腿打水，大腿有了上抬的动作后再学鞭状打水。
②屈膝打腿，屈髋打腿必然伴随着屈膝的动作，另外有一些人是因为脚腕子太硬（锄头脚），为了使脚能够打到水，必须屈膝，这样的打腿效果也不好，改进方法同上。
③在水面上打腿在水面上打腿是由于小腿上抬过多，上抬时水面位于小腿肚子中间并发出很大的“咚咚”声。这样做虽然浪费体力，但由于在空中打腿，阻力不大，也有一些效果，有的指导员就不去纠正这种动作。其实改正这一动作的方法很简单，控制脚露出水面的高度就可以了，在打水的时候吧脚跟抬到水面就成。
④大水效果差“腿是基础，呼吸是难点，配合是关键”在教学中要掌握这样一个标准，就能够连续打腿25米以后再教配合。解析： 暂无解析