参考答案和解析
(1)领导者的竞争问题。
(2)领导责任的归属问题。
(3)团体一分为二的问题。
(4)角色分工刻板化的问题。
(5)配合不好,形成对立的现象。
更多“简述协同领导者的缺点。”相关问题
  • 第1题:

    全员普及的BIM团队里的缺点是()

    • A、不宜协同、投入大
    • B、不宜协同、速度慢
    • C、投入大、速度慢
    • D、投入大、难度大

    正确答案:D

  • 第2题:

    简述领导者的个人素质。


    正确答案: 领导者素质是指在先天禀赋的生理素质基础上,通过后天的实践锻炼和学习形成的,在领导工作中经常起作用的诸内在要素的总和。它是领导者进行领导活动的自身基础条件,是潜在的领导能力。
    领导者素质具体内容
    1.政治素质
    (1)正确的世界观、价值观与人生观;
    (2)现代化的管理思想;
    (3)强烈的事业心、高度的责任感、正直的品质和民主的作风;
    (4)实事求是,勇于创新。
    2.知识素质
    (1)应懂得马克思主义政治经济学的基本原理,掌握社会主义基本经济理论;
    (2)应懂得组织管理的基本原理、方法和各项专业管理的基本知识;
    (3)应懂得思想工作、心理学、人才学、行为科学等方面的知识,以便作好政治思想工作,激发职工士气,充分调动人的积极性。
    3.能力素质
    (1)较强的分析、判断和概括能力;
    (2)决策能力;
    (3)组织、指挥和控制的能力;
    (4)沟通、协调组织内外各种关系的能力;
    (5)不断探索和创新的能力;
    (6)知人善任的能力。
    4.身体素质

  • 第3题:

    简述优/缺点平衡表的优缺点。


    正确答案: 优点:可以使自己对自己有更深刻的认识;
    缺点:它不能提供一个人的全部优点和缺点,而且填表时还需要一定的时间。

  • 第4题:

    简述协同商务的主要内容。


    正确答案: 协同商务主要内容为:
    (1)信息与知识的共享
    (2)业务整合
    (3)建立合作的空间
    (4)商务的交易

  • 第5题:

    协同绘图的两种主要方式是什么?其各自的优缺点是什么?


    正确答案: 1.协同绘图主要有使用链接方式和工作集的方式;
    2.两种协同绘图方式的优缺点如下:①采用链接方式的优点:可不受建模人员所在地点和使用设备的限制,各专业人员可随时随地独立完成负责范围内的模型文件的建立和修改,建立完成模型文件还可存储于便携式设备或通过网络传输,建模地点不受限制,较为灵活。还可通过“复制监视”等方法实现链接文件部分或全部转换为本项目图元,选择性强,亦可减少项目文件的内容,减小对建模设备内存的占用;缺点:各专业构建模型调整信息的实时性不强,由于建模协调工作不及时而造成模型的反复调整。
    ②采用工作机协调方式的优点是:多专业可对同一项目进行编辑,通过实时更新的方法,各专业人员可随时了解整个项目模型的构建情况和细节,实时对模型进行调整和优化。该模式还可通过提出修改申请的方式,允许其他专业人员提出调整模型方案,不仅达到了信息实时沟通,而且提供了模型修改多人协作和采用授权管理的途径,使得建模过程中各种资源集中使用,减少了反复调整模型的工作量,提高了构建模型的效率;
    缺点:各专业人员必须使用链接同一台服务器的唯一设备进行工作,约束了建模人员的工作时间和工作地点。且中心文件不能通过网络传输或者拷贝等方式在另外的建模设备上编辑。只有采用与中心文件分离的方式后才可以,但分离后的文件又失去了与中心文件的关联,无法实时更新。

  • 第6题:

    简述播种造林的优缺点?植苗造林的优缺点?


    正确答案: 1)播种造林
    优点:有利于形成自然、匀称、完整的根系分布,幼树对环境的适应能力强,多棵种苗形成群体,可淘劣留优,技术简单,节约劳力,成本低。
    缺点:种子发芽要求较好的立地条件,干旱、高温、寒冷、霜冻、风沙、灌木杂草茂盛的地方不易成功,用种量大限制应用范围,易遭受鸟兽危害,抚育费用高。
    2)植苗造林
    优点:栽植完整的植株,对不良环境的抵抗能力较强;比播种造林方法营造的人工林郁闭早、初期生长快、用种量小,在水土流失严重、干旱的地方造林成功率高。
    缺点:育苗工序庞杂,起苗时苗木的根系受损伤,要经过缓苗期,且影响成活,造林费工。

  • 第7题:

    简述领导者与被领导者之间的影响与作用。


    正确答案:领导者与被领导者之间的关系,是领导活动中的基本关系。二者相互依存、相互制约,既协调统一又矛盾冲突。
    (1)领导者对被领导者的影响,具体表现在:领导者对下属的工作能力和业绩给予认可,并激发他们的工作热情;领导者通过及时了解和掌握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足;领导者通过经常有效的沟通,与下属分享信息,帮助下属了解组织对员工的要求、明确工作的努力方向。
    (2)被领导者对领导者的影响,具体表现在:领导者的决策效能有赖于被领导者执行与实施的程度;领导者权威的大小取决于被领导者心理认同的程度;被领导者在一定程度上决定了领导者的命运。

  • 第8题:

    问答题
    简述领导者与被领导者之间的影响与作用。

    正确答案: 领导者与被领导者之间的关系,是领导活动中的基本关系,二者相互相依存、相互制约,既协调统一又矛盾冲突。它们的互动关系可以从两个方面进行理解:
    ⑴领导者对被领导者的影响,具体表现在:领导者对下属的工作能力和业绩给予认可,并激发他们的工作热情;领导者通过及时了解和掌握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足;领导者通过经常有效的沟通,与下属分享信息,帮助下属了解组织对员工的要求,明确工作努力的方向。
    ⑵被领导者对领导者的影响,具体表现在:领导者的决策交通有赖于被领导者执行与实施的程度;领导者权威的大小取决于被领导者心理认同的程度;被领导者在一定程度上决定了领导者的命运。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述协同领导者的缺点。

    正确答案: (1)领导者的竞争问题。
    (2)领导责任的归属问题。
    (3)团体一分为二的问题。
    (4)角色分工刻板化的问题。
    (5)配合不好,形成对立的现象。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    协同领导的限制有哪些()
    A

    协同领导者需共同相处

    B

    协同领导者双方的工作理念、方式需基本一致

    C

    无竞争对手关系

    D

    小组运作成本偏高


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述协同领导者的注意事项。

    正确答案: ①理论取向。
    ②沟通。
    ③位置(最好是对角)。
    ④性别(两性受欢迎,探讨成员对两领导者关系幻想和错误认识是有益的)。
    ⑤其它。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    协同绘图的两种主要方式是什么?链接方式和工作集的方式协同绘图的条件?其各自优缺点是什么?各自的工作流程?工作集的方式协同绘图建立中心文件的步骤?

    正确答案: (1)协同绘图主要有使用链接方式和工作集的方式。
    (2)1.使用链接方式的使用条件:需要采用相同版本的建模软件,简历统一的标高轴网文件,各专业工程师建立自己的项目文件。2.工作集协作模式的使用条件:需要有服务器存储设备及同一网络,采用相同版本的建模软件,由项目负责人统一建立和管理工作集的设置。
    (3)两种协同绘图方式的优缺点如下:
    A.采用链接方式的优点是,可不受建模人员所在地点和使用设备的限制,各专业人员可随时随地独立完成负责范围内的模型文件的建立和修改,建立完成的模型文件还可存储于便携式设备或通过网络传输,建模地点不受限制,较为灵活。还可通过“复制监视”等方法实现链接文件部分或全部转换为本项目图元,选择性强,亦可减少项目文件的内容,减少对建模设备内存的占用。
    其缺点是各专业构建模型调整信息的实时性不强,由于建模协调工作不及时而造成模型的反复调整。
    B.采用工作集协调方式的优点是:多专业可对同一项目进行编辑,通过实时更新的方法,各专业人员可随时了解整个项目模型的构建情况和细节,实时对模型进行调整和优化。该模式还可通过提出修改申请的方式,允许其他专业人员提出调整模型方案,不仅达到了信息实时沟通,而且提供了模型修改多人协作和采用授权管理的途径,使得建模过程中各种资源集中使用,减少了反复调整模型的工作量,提高了建模效率。
    其缺点是各专业人员必须使用链接同一台服务器的唯一设备进行工作,约束了建模人员的工作时间和工作地点。且中心文件不能通过网络传输或者拷贝等方式在另外的建模设备上编辑。只能采用与中心文件分离的方式后才可以,但分离后的文件又失去了与中心文件的关联,无法实时更新。
    (4)1.链接方式的工作流程:建筑专业建立轴网模型---机电专业建立样板文件---各专业建立专业样板文件---链接入建筑轴网模型---复制轴网到各专业项目文件---各专业建模---链接建筑模型及结构模型---碰撞检查---调整模型---确定最终模型。
    2.工作集协作模式的流程:项目管理者对项目文件初步设定工作集---保存于服务器共享文件夹中---建立项目的“中心文件”---各专业人员将“中心文件”复制到本人电脑磁盘---各专业人员设定专业工作集---建立专业模型---与中心文件同步---碰撞检查---调整模型---确定最终模型。
    (5)建立中心文件的步骤:建立工作集,添加各专业工作集,再次打开“工作集”对话框,设置所有工作集的“可编辑”选项均为“否”,即对于项目管理者来说,所有的工作集均变为不可编辑,完成后单击“确定”按钮,推出“工作集”对话框。在“协作”选项卡的“同步”面板中单击“与中心文件同步”工具,弹出“与中心文件同步”对话框,单击“确定”,将工作集设置为与中心文件同步。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    领导者对于与自己亲近的人,应该具备的态度是优点表扬,缺点批评,一视同仁。()


    正确答案:正确

  • 第14题:

    简述协同教学。


    正确答案: 协同教学是哈佛大学倡导的教学管理组织。
    该制度的特色之一是在小学阶段就在某种程度上采取学科责任制。

  • 第15题:

    简述领导者与被领导者的关系。


    正确答案:(一)相互信任的关系
    (二)相互促进的关系
    (三)相互支持的关系
    (四)相互转化的关系
    (五)相互监督的关系

  • 第16题:

    某商业综合体项目运用BIM技术进行机电工程设计,在其空调制冷机房项目建模中都需要建筑、结构、给水排水、设备等方面的专业人员共同参与协作完成。在三维模式下实现各专业间协同工作和协同设计,是机房工程三维建模应用的最终目标简述上面两种协同绘图方式的优缺点。


    正确答案: ①采用链接方式的优点:可不受建模人员所在地点和使用设备的限制,各专业人员可随时随地独立完成负责范围内的模型文件的建立和修改,建立完成的模型文件还可存储于便携式设备或通过网络传输,建模地点不受限制,较为灵活。还可通过“复制监视”等方法实现链接文件部分或全部转换为本项目图元,选择性强,亦可减少项目文件的内容,减小对建模设备内存的占用。其缺点是各专业构建模型调整信息的实时性不强,由于建模协调工作不及时而造成模型的反复调整。
    ②采用工作集协调方式的优点是:多专业可对同一项目模型进行编辑,通过实时更新的方法,各专业人员可随时了解整个项目模型的构建情况和细节,实时对模型进行调整和优化。该模式还可通过提出修改申请的方式,允许其他专业人员提出调整模型方案,不仅达到了信息实时沟通,而且提供了模型修改多人协作和采用授权管理的途径,使得建模过程中各种资源集中使用,减少了反复调整模型的工作量,提高了构建模型的效率。其缺点是各专业人员必须使用链接同一台服务器的唯一设备进行工作,约束了建模人员的工作时间和工作地点。且中心文件不能通过网络传输或者拷贝等方式在另外的建模设备上编辑。只有采用与中心文件分离的方式后才可以,但分离后的文件又失去了与中心文件的关联,无法实时更新。

  • 第17题:

    协同绘图的两种主要方式是什么?链接方式和工作集的方式协同绘图的条件?其各自优缺点是什么?各自的工作流程?工作集的方式协同绘图建立中心文件的步骤?


    正确答案: (1)协同绘图主要有使用链接方式和工作集的方式。
    (2)1.使用链接方式的使用条件:需要采用相同版本的建模软件,简历统一的标高轴网文件,各专业工程师建立自己的项目文件。2.工作集协作模式的使用条件:需要有服务器存储设备及同一网络,采用相同版本的建模软件,由项目负责人统一建立和管理工作集的设置。
    (3)两种协同绘图方式的优缺点如下:
    A.采用链接方式的优点是,可不受建模人员所在地点和使用设备的限制,各专业人员可随时随地独立完成负责范围内的模型文件的建立和修改,建立完成的模型文件还可存储于便携式设备或通过网络传输,建模地点不受限制,较为灵活。还可通过“复制监视”等方法实现链接文件部分或全部转换为本项目图元,选择性强,亦可减少项目文件的内容,减少对建模设备内存的占用。
    其缺点是各专业构建模型调整信息的实时性不强,由于建模协调工作不及时而造成模型的反复调整。
    B.采用工作集协调方式的优点是:多专业可对同一项目进行编辑,通过实时更新的方法,各专业人员可随时了解整个项目模型的构建情况和细节,实时对模型进行调整和优化。该模式还可通过提出修改申请的方式,允许其他专业人员提出调整模型方案,不仅达到了信息实时沟通,而且提供了模型修改多人协作和采用授权管理的途径,使得建模过程中各种资源集中使用,减少了反复调整模型的工作量,提高了建模效率。
    其缺点是各专业人员必须使用链接同一台服务器的唯一设备进行工作,约束了建模人员的工作时间和工作地点。且中心文件不能通过网络传输或者拷贝等方式在另外的建模设备上编辑。只能采用与中心文件分离的方式后才可以,但分离后的文件又失去了与中心文件的关联,无法实时更新。
    (4)1.链接方式的工作流程:建筑专业建立轴网模型---机电专业建立样板文件---各专业建立专业样板文件---链接入建筑轴网模型---复制轴网到各专业项目文件---各专业建模---链接建筑模型及结构模型---碰撞检查---调整模型---确定最终模型。
    2.工作集协作模式的流程:项目管理者对项目文件初步设定工作集---保存于服务器共享文件夹中---建立项目的“中心文件”---各专业人员将“中心文件”复制到本人电脑磁盘---各专业人员设定专业工作集---建立专业模型---与中心文件同步---碰撞检查---调整模型---确定最终模型。
    (5)建立中心文件的步骤:建立工作集,添加各专业工作集,再次打开“工作集”对话框,设置所有工作集的“可编辑”选项均为“否”,即对于项目管理者来说,所有的工作集均变为不可编辑,完成后单击“确定”按钮,推出“工作集”对话框。在“协作”选项卡的“同步”面板中单击“与中心文件同步”工具,弹出“与中心文件同步”对话框,单击“确定”,将工作集设置为与中心文件同步。

  • 第18题:

    简述工商协同营销的内容


    正确答案:是指在市场营销活动中,烟草工业企业和商业企业双方在品牌内涵、品牌定位一致的基础上,为寻求利益最大化,在营销理念以及市场、品牌、服务等营销实践方面展开全方位的营销合作。

  • 第19题:

    简述领导者的特质。


    正确答案:领导者有六种特质不同于非领导者:进取心;领导愿望;正直与诚实;自信;智慧和工作相关知识。

  • 第20题:

    单选题
    全员普及的BIM团队里的缺点是()
    A

    不宜协同、投入大

    B

    不宜协同、速度慢

    C

    投入大、速度慢

    D

    投入大、难度大


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述正式领导者与非正式领导者的关系。

    正确答案: 正式领导者是通过组织所赋予的职权来引导和影响所属员工实现组织目标的领导者;
    非正式领导者不是靠组织所赋予的职权,而是靠其自身的特长而产生的实际影响力进行领导活动的领导者;
    具体来讲,二者的关系表现在以下几个方面:
    (1)正式领导者一般是工作领袖,非正式领导者往往是情绪领袖;
    (2)正式领导者和非正式领导者可以集于一身,也可以分离;
    (3)一个真正有作为的领导者,必须同时将工作领袖与情绪领袖两种角色集于一身。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    协同绘图的两种主要方式是什么?其各自的优缺点是什么?

    正确答案: 1.协同绘图主要有使用链接方式和工作集的方式;
    2.两种协同绘图方式的优缺点如下:①采用链接方式的优点:可不受建模人员所在地点和使用设备的限制,各专业人员可随时随地独立完成负责范围内的模型文件的建立和修改,建立完成模型文件还可存储于便携式设备或通过网络传输,建模地点不受限制,较为灵活。还可通过“复制监视”等方法实现链接文件部分或全部转换为本项目图元,选择性强,亦可减少项目文件的内容,减小对建模设备内存的占用;缺点:各专业构建模型调整信息的实时性不强,由于建模协调工作不及时而造成模型的反复调整。
    ②采用工作机协调方式的优点是:多专业可对同一项目进行编辑,通过实时更新的方法,各专业人员可随时了解整个项目模型的构建情况和细节,实时对模型进行调整和优化。该模式还可通过提出修改申请的方式,允许其他专业人员提出调整模型方案,不仅达到了信息实时沟通,而且提供了模型修改多人协作和采用授权管理的途径,使得建模过程中各种资源集中使用,减少了反复调整模型的工作量,提高了构建模型的效率;
    缺点:各专业人员必须使用链接同一台服务器的唯一设备进行工作,约束了建模人员的工作时间和工作地点。且中心文件不能通过网络传输或者拷贝等方式在另外的建模设备上编辑。只有采用与中心文件分离的方式后才可以,但分离后的文件又失去了与中心文件的关联,无法实时更新。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。

    正确答案: (1)领导者对待下属应该遵循平等、民主和宽容的原则,有时还应遵循主动承担责任原则。
    (2)领导者必须真诚关爱全体下属,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,对犯了错误的或表现较差的尤应特别表示关切,切忌当众呵斥或者侮辱下属。
    (3)领导者不要断然把下属分成好和坏的两类。陈云说过,在革命队伍里,无一人不可用,关键在于扬其长而避其短,适才适用,以及在工作中注意加以培养。
    (4)懂得换位思考。领导者应该把自己臵身于下属这个位臵,如果是你,你希望你的领导怎样对待你?
    解析: 暂无解析