对领导的定义理解正确的有()A.领导者必须有部下或追随者B.领导者必须位于一定的职位之上C.领导者拥有影响追随者的能力或力量D.领导的目的是通过影响部下来达到组织的目标

题目

对领导的定义理解正确的有()

A.领导者必须有部下或追随者

B.领导者必须位于一定的职位之上

C.领导者拥有影响追随者的能力或力量

D.领导的目的是通过影响部下来达到组织的目标


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  • 第1题:

    如何正确理解党领导下的村民自治?


    正确答案:《中国共产党农村基层组织工作条例》明确规定:村级党组织是村级各种组织和各项工作的领导核心。村民委员会以及其它组织必须自觉维护和接受村级党组织的领导。村级党组织应在党章和法律规定的范围内实行正确领导,支持和保障村民依法开展自治活动,支持和保证村级各类组织依照国家法律法规及各自章程,充分行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等职权。

  • 第2题:

    下列对领导的理解正确的是()

    • A、领导要讲集权
    • B、领导决策讲质量
    • C、领导是瞎子
    • D、领导实施讲效率

    正确答案:B

  • 第3题:

    对道德的正确理解有哪些?


    正确答案: 1、道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系
    2、道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态
    3、道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

  • 第4题:

    对领导者的定义理解正确的有()

    • A、领导的目的是通过影响部下来达到组织的目标
    • B、领导者拥有影响追随者的能力或力量
    • C、领导者必须有部下或追随者
    • D、领导者必须位于一定的职位之上

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    怎样正确掌握和理解新闻定义?


    正确答案: 正确地理解和掌据新闻的定义,关键在于坚持辩证唯物主义的认识论和反映论,把新闻看作一个发展的过程支认识和掌握。“事实”与“报道”是新闻定义的两个最基本的要素,缺一不可,因为:
    第一、事实是新闻的本源,是首要的因素,没有事实就没有新闻。
    第二报道是新闻的形成的必要环节。事实是新闻的根据,报道是新闻的形式。没有报道的事实无法成为新闻,既不能把新闻与事实等同起来,也不能把新闻与报道看成一回事。
    第三、“时新性”是把新闻定义的第三个重要因素,新闻的事实应该是新近发生或暴露的,报道应该是迅速及时的,缺了时新性,事实的报道就成了价值很低甚至没有价值的旧闻。
    第四、对新闻定义应作广义的理解,它包括新闻机构和非新闻机构所作的“新近发生的事实的报道”。

  • 第6题:

    试从领导艺术的角度谈你对领导用人境界的理解。


    正确答案: 在现实生活中,领导用人境界的高低往往能折射出一个人是否具有高超的领导艺术。不管领导者用人的技巧有何区别,其领导境界几乎是一致的,具体包括以下几点。
    1.使员工和下属接受远景目标。
    2.使组织目标转化为个人目标。
    3.建立人才脱颖而出的机制。
    4.选用比自己更强的人来为自己工作。
    5.让每一位下属感觉到自己是最重要的。

  • 第7题:

    简述对领导技术的理解。


    正确答案: 领导技术指的是执行领导职能或形成领导功能时,能够化繁为简、化难为易、举重若轻的一套科学的领导理论知识和一系列科学的领导方法、领导程序,对于领导工作具有事半功倍的效果。领导技能包括工作技能、人际技能和概念技能。
    领导方法也包含很多内容,一般讲来,有这么几种:调查研究的方法、一般和个别相结合的方法、处理好全局与局部相结合的方法。领导技术强调的是领导的科学化过程,体现为领导者进行决策和制定计划是按照科学的原则进行的,即遵循科学的原则,依靠科学的方法和技术进行决策和计划活动;领导者对整个组织活动的控制以及对于下属的监督考核必须纳入到科学的规范体系中才能够保证组织目标的顺利达成。领导技术的具有理论性和模式化的特征。

  • 第8题:

    根据孔茨对领导的定义,领导的属性有()

    • A、领导是一种过程
    • B、领导的本质的人际影响
    • C、领导的中心是管理
    • D、领导的目的是实现组织目标
    • E、领导的作用是增强群体凝聚力

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    简要分析你对管理定义的理解是什么?


    正确答案:所谓管理,就是为了有效地实现组织目标,有专门的管理人员利用专门的知识技术和方法对组织活动进行计划、组织、领导、控制与创新过的程。关于这个概念的定义是经过前人广泛的定义之后给定的一个综合的贯穿管理理论与实践始终的整体意义的概念。

  • 第10题:

    填空题
    请你谈谈对教育定义的理解。

    正确答案: 突出表现在以下三点:一教育是教育者与受教育者双边共同进行的活动,二教育是以影响人的身心发展为直接目的的活动,三教育是一种特殊的社会交往活动。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

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    怎样正确理解企业精神文化的定义?

    正确答案: 正确理解企业精神文化,便不能机械地将企业精神文化不仅仅理解为思想形态。企业精神文化必然会体现在企业员工的行为之中,以及体现在企业的物质环境之中。
    企业制度文化是企业精神文化的要素之一,企业制度属于“思想形态”的企业文化,属于具有某种“行为风格”的企业文化。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简答对领导定义的理解。

    正确答案: 第一,领导包含领导活动的主体和客体两个方面。领导活动的主体是由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。领导客体主要包括领导者的部属和领导的部分对象。领导主体是领导活动的发动者与组织者,领导客体则是领导活动的执行者与作用对象。领导目标的顺利实现,有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。
    第二,领导是一种活动,是引导人们的行为过程,是领导者带领、引导和鼓舞部下去完成工作、实现目标的过程。
    第三,领导的基础是领导者的影响力。领导者必须有追随者,领导者必须有影响其追随者的力量。第四,领导的目的是通过影响群体的行为来达到组织的目标。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    怎样正确理解领导素质中的先天因素?


    正确答案:目前领导科学的研究成果已经突破传统的伟人论,即认为领导者不再是天生的,任何人都有成为领导者的可能,但是,如果忽视了体力、智力和个人性格,往往对领导者内在要素的解释得不出令人信服的结果。

  • 第14题:

    请你谈谈对教育定义的理解。


    正确答案:突出表现在以下三点:一教育是教育者与受教育者双边共同进行的活动;二教育是以影响人的身心发展为直接目的的活动;三教育是一种特殊的社会交往活动。

  • 第15题:

    受者对健康信息的选择性理解是指()

    • A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
    • B、受者对信息有些部分理解,有些部分不理解
    • C、受者对信息有些部分理解正确,有些部分理解不正确
    • D、受者对信息有选择地记忆
    • E、受者对信息有选择地接受

    正确答案:A

  • 第16题:

    怎样正确理解企业精神文化的定义?


    正确答案: 正确理解企业精神文化,便不能机械地将企业精神文化不仅仅理解为思想形态。企业精神文化必然会体现在企业员工的行为之中,以及体现在企业的物质环境之中。
    企业制度文化是企业精神文化的要素之一,企业制度属于“思想形态”的企业文化,属于具有某种“行为风格”的企业文化。

  • 第17题:

    简答对领导定义的理解。


    正确答案: 第一,领导包含领导活动的主体和客体两个方面。领导活动的主体是由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。领导客体主要包括领导者的部属和领导的部分对象。领导主体是领导活动的发动者与组织者,领导客体则是领导活动的执行者与作用对象。领导目标的顺利实现,有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。
    第二,领导是一种活动,是引导人们的行为过程,是领导者带领、引导和鼓舞部下去完成工作、实现目标的过程。
    第三,领导的基础是领导者的影响力。领导者必须有追随者,领导者必须有影响其追随者的力量。第四,领导的目的是通过影响群体的行为来达到组织的目标。

  • 第18题:

    “领导实际上就是指挥群体成员的行动以实现共同目标的行为”,这句话对领导的定义是从哪个角度出发的?()

    • A、以领导者为中心的定义
    • B、领导者与被领导者互动的定义
    • C、领导者与环境互动定义
    • D、以目标为中心的定义

    正确答案:D

  • 第19题:

    孔茨和奥唐奈对领导的定义则概况了上述几种对领导的理解。他们认为,领导,简单地说就是(),是对人们施加影响的艺术或过程,从而可使人们心甘情为实现群体的目标而努力。

    • A、影响力
    • B、指导
    • C、服务
    • D、协调

    正确答案:A

  • 第20题:

    有学者认为领导者必须具备一些基本的因素如智慧、公正、诚实、责任、正直等,他是从()角度来理解领导的。

    • A、权力
    • B、对人的认识和理解
    • C、与组织和群体成员的联系
    • D、领导的风格、作风和群体氛围

    正确答案:B

  • 第21题:

    简述功能食品的定义以及阐述对定义的理解。


    正确答案: 以调节生理活性、促进健康为主要目的食品。具有特定保健功能的食品,即适宜于特定人群食用,具有调节机体功能,不以治疗疾病为目的的食品。不同于一般食品,与药品也严格区别。
    保健食品必须符合下面4条要求:
    (1)首先必须是食品,必须无毒、无害,符合应有的营养要求。
    (2)保健食品又不同于一般食品,它具有特定保健功能。这里的“特定”是指其保健功能必须是明确的、具体的,而且经过科学验证是肯定的。同时,其特定保健功能并不能取代人体正常的膳食摄入和对各类必须营养素的需要。
    (3)保健食品通常是针对需要调整某方面机体功能的特定人群而研制生产的,不存在对所有人都有同样作用的所谓“老少皆宜”的保健食品。
    (4)保健食品不以治疗为目的,不能取代药物对病人的治疗作用。

  • 第22题:

    单选题
    下列对领导的理解正确的是()
    A

    领导要讲集权

    B

    领导决策讲质量

    C

    领导是瞎子

    D

    领导实施讲效率


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    对领导者的定义理解正确的有()
    A

    领导的目的是通过影响部下来达到组织的目标

    B

    领导者拥有影响追随者的能力或力量

    C

    领导者必须有部下或追随者

    D

    领导者必须位于一定的职位之上


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    怎样正确掌握和理解新闻定义?

    正确答案: 正确地理解和掌据新闻的定义,关键在于坚持辩证唯物主义的认识论和反映论,把新闻看作一个发展的过程支认识和掌握。“事实”与“报道”是新闻定义的两个最基本的要素,缺一不可,因为:
    第一、事实是新闻的本源,是首要的因素,没有事实就没有新闻。
    第二报道是新闻的形成的必要环节。事实是新闻的根据,报道是新闻的形式。没有报道的事实无法成为新闻,既不能把新闻与事实等同起来,也不能把新闻与报道看成一回事。
    第三、“时新性”是把新闻定义的第三个重要因素,新闻的事实应该是新近发生或暴露的,报道应该是迅速及时的,缺了时新性,事实的报道就成了价值很低甚至没有价值的旧闻。
    第四、对新闻定义应作广义的理解,它包括新闻机构和非新闻机构所作的“新近发生的事实的报道”。
    解析: 暂无解析