提出“不愤不启，不愤不发”思维的是()A. 孔子B. 孟子C.老子D. 荀子

题目

提出“不愤不启，不愤不发”思维的是()

A. 孔子

B. 孟子

C.老子

D. 荀子

相似考题

1.在中国，( )提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A．孟子B．孔子C．荀子D．庄子E．朱熹

2.中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。 A.荀子 B.墨子 C.孔子 D.孟子

3.提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（　　）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.朱熹

4.在中国，（ ）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。 A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 E.朱熹

参考答案和解析
正确答案：A
更多“提出“不愤不启,不愤不发”思维的是()A. 孔子B. 孟子C.老子D. 荀子 ”相关问题

  • 第1题：

    提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是（ ）

    A、 孟子
    B、 孔子
    C、 老子
    D、 荀子

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是()


    A.孔子

    B.孟子

    C.墨子

    D.荀子

    答案：A
    解析：
    “不愤不启、不悱不发”是由孔子提出的。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。

  • 第3题：

    提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是( )。

    A.孔子
    B.孟子
    C.荀子
    D.墨子

    答案：A
    解析：
    孔子说，“不愤不启，不悱不发”。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。

  • 第4题：

    提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（　　）

    A.孟子
    B.孔子
    C.老子
    D.荀子

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    提出“不愤不启．不悱不发”的中国古代教育家是( )。


    A.孔子

    B.孟子

    C.荀子

    D.墨子

    答案：A
    解析：
    孔子说，“不愤不启，不悱不发”。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。

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