我们应当学会感受生命的______之美,像听交响乐一样,欣赏其主旋律、____的高潮和舒缓的尾声,就像人生有童年、少年和老年,谁也不能____这是一种美好的安排.填人横线部分最恰当的一项是().
A.跌宕 节奏 否认
B.韵律 澎湃 忽视
C.跌宕 强劲 忽视
D.韵律 激昂 否认
1.我们应当学会感受生命的__________之美,像听交响乐一样,欣赏其主旋律、__________的高潮和舒缓的尾声,就像人生有童年、少年和老年,谁也不能__________这是一种美好的安排。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.跌宕、节奏、否认B.韵律、澎湃、忽视C.跌宕、强劲、忽视D.韵律、激昂、否认
2.我们应当学会感受生命的____之美,像听交响乐一样,欣赏其主旋律、_________的高潮和舒缓的尾声,就像人生有童年、少年和老年,谁也不能_________这是一种美好的安排.依次填入划横线部分最恰当的一项是( ).A.跌宕 节奏 否认B.韵律 澎湃 忽视C.跌宕 强劲 忽视D.韵律 激昂 否认
3.我们应当学会感受生命 的_之美,像听交响乐一样,欣赏其主旋律、_的高潮和舒缓的尾声,就像人生有童年、少年和老年,谁也不能_这是一种美好的安排。 依次填入横线部分最恰当的一项是( )。 a.跌宕 节奏 否认 b.韵律 澎湃 忽视 c.跌宕 强劲 忽视 d.韵律 激昂 否认
4.我们应当学会感受生命的_________之美,像听交响乐一样,欣赏其主旋律、_________的高潮和舒缓的尾声,就像人生有童年、少年和老年,谁也不能_________这是一种美好的安排。依次入划横线部分最恰当的一项是( )。A.跌宕 节奏 否认B.韵律 澎湃 忽视C.跌宕 强劲 忽视D.韵律 激昂 否认
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: