幼儿手工活动要经历()。A.随意玩耍和娱乐游戏阶段B.模仿、学习和娱乐阶段C.模仿、体验和尝试阶段D.学习、想象和创造阶段

题目
幼儿手工活动要经历()。

A.随意玩耍和娱乐游戏阶段

B.模仿、学习和娱乐阶段

C.模仿、体验和尝试阶段

D.学习、想象和创造阶段

相似考题

1.幼儿园手工活动 名词解释

2.在幼儿早期，手工活动就是游戏活动。()

3.幼儿园健康教育活动的主要活动过程一般要经历的阶段是()。A、引起动机阶段B、主要活动阶段C、综合阶段D、延伸阶段

4.请简述儿童手工制作发展要经历哪几个阶段?各阶段的发展是什么。

更多“幼儿手工活动要经历()。 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿心理发展要经历的阶段有（　　）。

    A.幼儿初期
    B.幼儿中后期
    C.幼儿中期
    D.幼儿晚期

    答案：A,C,D
    解析：
    幼儿心理发展一般要经历三个阶段：幼儿初期、幼儿中期、幼儿晚期。

  • 第2题：

    在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足。此时教师应该()。



    A、继续组织幼儿手工活动
    B、让幼儿自行选择是否继续
    C、组织幼儿进行户外游戏
    D、让幼儿在教室内自由活动

    答案：C
    解析：
    幼儿园的保教工作应以幼儿为本。在美术活动中，停电导致教室里光线不足，显然不宜继续组织幼儿进行手工活动，而且让幼儿在教室内自由活动也存在潜在危险。因此，若天气好，教师应组织幼儿进行户外游戏，保障幼儿的健康与安全；若天气不好，教师应组织幼儿在教室开展讲故事、听音乐等较为安全的集体活动。

  • 第3题：

    84、幼儿手工活动主要有（）、粘贴、泥塑、综合材料等形式。


    粘贴、撕纸、剪贴和染纸

  • 第4题：

    教师在为幼儿园手工活动提供材料时应注意哪些问题?


    答案：
    解析：
    (1)材料要丰富和多变；
    (2)材料能激发儿童手工制作的兴趣；
    (3)材料的陈列应具开放性。

  • 第5题：

    在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（　　）。

    A 、 继续组织幼儿手工活动
    B 、 让幼儿自行选择是否继续
    C 、 组织幼儿进行户外游戏
    D 、 让幼儿在教室内自由活动

    答案：C
    解析：
    该题考查教师在组织教学工作中的应变能力。由“教室里光线不足”可知选项A难以实施；幼儿的生理和心理特点决定了选项8难以实施；选项D的做法难以实现教学目标，因此也不是好的做法。只有选项C的做法能够比较好地继续实现教学目标。

相关内容