建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是( )。A.支架式教学 B.情境式教学C.探究式教学D.启发式教学

题目
建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是( )。


A.支架式教学

B.情境式教学

C.探究式教学

D.启发式教学
相似考题

1.马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题，通过讨论、交流，加深每个学生对当前问题的理解，学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于( )A.认知学徒制B.程序教学C.抛锚式教学D.随机通达教学

2.赫尔巴特认为应把教学理论建立在__________基础上，把道德教育理论建立在基础上，从而奠定了科学教育学的基础。

3.抛锚式教学也称（ )，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.情境性教学 B.探究式教学 C.范例教学 D.非指导性教学

4.抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或_的基础上。

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  • 第1题：

    夸美纽斯主张把教学建立在（ ）的基础上。


    答案：感觉活动,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是（　　）。
    ?

    A、支架式教学
    B、情境式教学
    C、探究式教学
    D、启发式教学

    答案：B
    解析：
    真实、有感染力的化学事件或问题属于化学情境，因此建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是情境式教学，、

  • 第3题：

    建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（　　）

    A.支架式教学
    B.情境教学
    C.探索学习
    D.合作学习

    答案：B
    解析：
    情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用。首先，这种教学应使学习在与现实情境相类似的情境中发生，以解决学生在现实中遇到的问题为目标。学习的内容要选择真实性任务，不能对其做简单化处理，并为了解决问题强调多学科交叉。其次，教学的过程与现实的问题解决过程相类似。最后，采用融合式测验，在学习中对具体问题的解决过程本身就反映了学习的效果，或者进行与学习过程一致的情境化的评估。

  • 第4题：

    （）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
    课堂讨论
    略

  • 第5题：

    布兰斯福德等提出了（），这种教学要求建立在有感染力的真实事件或者真实问题基础上。

    • A、随机通达教学
    • B、抛锚式教学
    • C、支架式教学
    • D、结构化教学

    正确答案:B

  • 第6题：

    直接教学模式主要是建立在（）的理论基础上的。


    正确答案:斯金纳的操作性条件反射

  • 第7题：

    建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。

    • A、范例教学
    • B、抛锚式教学
    • C、引导一发现教学
    • D、传递一接受教学

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。

    正确答案： 一体化教育
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。

    正确答案： 课堂讨论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或（）的基础上。

    正确答案： 真实问题
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。
    A

    范例教学

    B

    抛锚式教学

    C

    引导--发现教学

    D

    传递--接受教学


    正确答案： B
    解析： 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为"抛锚"，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。

  • 第12题：

    判断题
    课堂讨论是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    夸美纽斯主张把教学建立在____的基础上，这是以____为基础提出的教学论。


    答案：感觉活动,个人认识论,
    解析：

  • 第14题：

    阅读下列文字，回答有关问题。
    新课程提倡“从生活走向化学，从化学走向社会”，初中化学教学内容与人类的社会生活具有天然的内在联系。因此，在教学中，要将化学知识、技能的教学置于真实的社会背景之中，还原知识产生和存在的原始面貌。背景素材是化学课堂教学环节的纽带，背景素材也是化学课堂问题的来源和解决土壤。
    结合上述材料，简要回答问题：
    (1)真实背景素材与化学课堂相结合的形式主要有哪些?
    (2)在课堂中，教师应如何呈现和使用收集到的真实背景素材，使其更好地为教学服务?


    答案：
    解析：
    【知识点】背景素材
    (1)化学课堂与真实背景素材的结合有三种形式：一是部分化学课堂以知识结构为主体，在学习知识之后。引导同学将其与生活实际相联系，使知识处于真实的背景之中；二是先将生动的生活和自然情境引入教学，然后再进行教材主体化学内容的教学，而教学的过程与课开始时的背景再无任何联系：三是设计能贯穿一节课始终的生活、社会任务或问题情境，将教材主体内容的学习镶嵌到任务完成之中，形成背景问题解决的逻辑主线，在解决问题的过程中学习化学知识，实现背景与化学知识的有机融合。
    (2)天然的背景材料并不一定完全适合于要进行的教学。因而需要根据化学课堂的逻辑主线，根据学生和学校的实际情况，对背景素材进行选取、加工和改造，然后再与化学课堂的教学内容相结合，与学生的课堂活动相结合，以适合本节课内容的方式呈现出来。教师要注意挖掘素材，从素材中寻找承载本节课教学内容的事件、事物、描述或存在的问题。同时，要将素材提炼为问题，在问题的驱使下安排学生活动，形成以素材为纽带的课堂活动，使化学课堂的逻辑主线清晰、连贯，使素材真正成为化学课堂教学环节的纽带。

  • 第15题：

    下列说法正确的是：

    A.举一反三，闻一知十属于逆向迁移
    B.运用勾股定理进行计算属于结构不良的问题解决任务
    C.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为支架式教学
    D.熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台，属于功能固着

    答案：D
    解析：
    本题考查功能固着。
    A选项举一反三、闻一知十属于同化性迁移；B选项通过表述无法确认题目的表征方式属于有结构问题还是无结构问题；C选项的解释是抛锚式教学；D选项的表述属于功能固着的体现。
    因此，选择D选项。

  • 第16题：

    赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把教育价值的理论建立在（）基础上。


    正确答案:伦理学

  • 第17题：

    随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。


    正确答案:一体化教育

  • 第18题：

    建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。

    • A、范例教学
    • B、抛锚式教学
    • C、引导--发现教学
    • D、传递--接受教学

    正确答案:B

  • 第19题：

    关于教学过程，历史上的一些教育家曾经有过论述，以下说法正确的是（）。

    • A、杜威主张教学过程是建立在心理学的统觉理论的基础上
    • B、赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程
    • C、凯洛夫认为教学过程要建立在感官直接的基础上
    • D、夸美纽斯主张教学建立在理性认识的基础上

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把教育价值的理论建立在（）基础上。

    正确答案： 伦理学
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    确定真实事件或问题的过程被形象地比喻成“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定，整个教学内容和教学进程也就被确定了，就像轮船被锚固定一样。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。
    A

    范例教学

    B

    抛锚式教学

    C

    引导一发现教学

    D

    传递一接受教学


    正确答案： C
    解析： 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。

  • 第23题：

    单选题
    布兰斯福德等提出了（），这种教学要求建立在有感染力的真实事件或者真实问题基础上。
    A

    随机通达教学

    B

    抛锚式教学

    C

    支架式教学

    D

    结构化教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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