第1题:
师生冲突的产生及其解决方法?
师生冲突的产生:师生关系是管理与被管理的关系,这种关系本身就是一组矛盾,处理不好就会发生冲突。师生冲突的解决方法:
第一,教师用民主的态度对待学生,热情耐心地帮助学生,使学生不断加深对教师的了解。
第二,在师生冲突不可避免时,教师要冷静,防止冲突加剧。
第三,在冲突中,教师应该对自己的工作进行反思,找出冲突的症结和自己思想方法与工作上的不足,不能采取强制的做法。
第四,教师不能为了解决师生冲突而放弃原则,屈从于学生的压力。
略
第2题:
今天的冲突理论认为,管理者的任务不再是防止和消除冲突,而是管理好冲突。
第3题:
()是管理冲突的基础。
第4题:
在冲突理论中,达伦多夫提出的理论被称为()
第5题:
简述群体冲突的解决方法。
第6题:
关于福莱特的动态管理组织理论,说法正确的有()
第7题:
关于冲突管理理论中冲突的解决方法,正确的有()。
第8题:
双趋冲突
双避冲突
趋避冲突
乡重趋避冲突
单趋冲突
第9题:
团体力学理论
意见沟通理论
敏感性训练
群体冲突理论
管理冲突理论
第10题:
阶级斗争理论
辩证冲突论
功能冲突论
结构冲突论
第11题:
提出解决原则
找出解决策略
形成解决方法
冲突分析
第12题:
群体冲突论
阶级冲突论
文化冲突论
种族冲突论
第13题:
冲突理论是西方社会学中的一个重要的理论派别。不属于该理论的是()
第14题:
今天的冲突理论认为,管理者的任务是消除冲突。
第15题:
在冲突理论中,刘易斯•科塞提出的理论被称为()
第16题:
西方犯罪社会学理论中的冲突理论内部又分为()
第17题:
认为冲突是坏的理论是()。
第18题:
简述团体工作中的团体冲突的主要解决方法。
第19题:
下列关于“有效的管理冲突”叙述,不正确的是()。
第20题:
第21题:
劳资双方因工资增长方案的分歧引发的冲突应采用上级仲裁法来解决
对员工怠工可以采取拖延法来解决
员工之间因一些不切实际的想法而产生冲突时,管理者可采取教育法解决
对员工之间发生的冲突可以采取无视法,暂不予理睬
对因双方一时冲动引起的员工之间的冲突可以采用转移目标法来解决
第22题:
第23题:
阶级斗争理论
辩证冲突论
功能冲突论
结构冲突论
第24题:
民族冲突论
群体冲突论
阶级冲突论
文化冲突论