当前分类： 创造适合学生的教育继续教育
问题：单选题（）是将自然人打造成社会人的主要手段。A 教师B 课堂C 学校D 国家...
查看答案
问题：单选题学生成长的文化资源是指（）的受教育程度。A 学校教师B 直系亲属C 父母D 全社会...
问题：单选题选择不是分配，选择不是安排，选择要体现家长的（）。A 参与性B 强制性C 指导性D 自主性...
问题：判断题构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话，说一说学生的话，让他们在校园环境当中得到鼓励，确立信心。A 对B 错...
问题：单选题（）当中产生的效果，就是教育的无形的力量，就是环境教育的力量。A 下意识B 有意识C 教师讲授D 学生合作...
问题：多选题杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要（）。A关爱学生B关注差异C关注情感D释放学生的潜能...
问题：单选题简单的知识堆积不产生力量，只有（）的知识才是力量。A 实践B 理论C 应用D 灵活...
问题：单选题以信任交换信任，以爱交换爱，师生之间的（）出现了一个高潮。A 交流B 感觉C 感情D 热情...
问题：单选题强调规范的同时，帮助学生用（）支持特长的发展。A 选择B 规范C 特色D 学习...
问题：单选题1987年冯恩洪校长提出了修正传统的学校办学思想是（）。A 培养全面发展的时代新人B 培养合格+特长的时代新人C 规范加选择D 优质教育资源社会效益最大化，优质教育资源进入寻常百姓家...
问题：单选题如果我们同意“人皆有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的道理，那么扬长避短是靠（）来支撑的。A 国家课程B 地方课程C 必修课程D 校本课程...
问题：判断题积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。A 对B 错...
问题：单选题每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是（）的。A 完全不同B 一模一样C 可教育D 差异过大...
问题：多选题学校管理实践表明：高效的师德建设带来共享价值观，（）是学校发展中新的增长点。A信仰B理念C责任D义务...
问题：判断题自然人的首要特点就是差异性。A 对B 错...
问题：多选题1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括（）。A获奖的足球队员B学科竞赛获奖者C动手能力有特长者D为社会做义工...
问题：单选题导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的（）而编写出来的。A 教情B 教材C 学情D 教法...
问题：判断题教育的出发点就是把社会的人打造成自然的人，这就是教育的最终归宿。A 对B 错...
问题：判断题那么21世纪最好的教育就是把东方最好的和西方最好的组合在一起的教育。A 对B 错...
