当前分类： 创造适合学生的教育继续教育
问题：判断题没有学习能力不行，但是光有学习能力也不行。A 对B 错...
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问题：单选题选择不是分配，选择不是安排，选择要体现学生的（）。A 自由性B 自主性C 规范性D 强制性...
问题：单选题育人的第三课堂就是建设积极的（）。A 教育秩序B 教育环境C 课堂氛围D 校本课程...
问题：判断题一个教师照亮了别人，发展了自己，这是符合社会主义经济的价值取向的。A 对B 错...
问题：单选题学生成长的文化资源是指（）的受教育程度。A 学校教师B 直系亲属C 父母D 全社会...
问题：单选题建设积极的教育环境，开辟育人的（），这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。A 第一课堂B 第二课堂C 第三课堂D 社会课堂...
问题：单选题当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是（）。A 特长B 规范C 总分D 特色...
问题：判断题一个消极的社会现象也能引出积极的教育成果。A 对B 错...
问题：单选题每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是（）的。A 完全不同B 一模一样C 可教育D 差异过大...
问题：判断题积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。A 对B 错...
问题：单选题简单的知识堆积不产生力量，只有（）的知识才是力量。A 实践B 理论C 应用D 灵活...
问题：多选题应该承认我们的社会发展目前正处在（）的社会发展进程当中。A新旧竞争B新旧并存C新旧交替D新长旧消...
问题：判断题以为“国家课程质量，校本课程锦上添花”是缺乏教育实践的认识。A 对B 错...
问题：判断题作为教师必须有终身面对学生差异的思想准备。A 对B 错...
问题：多选题创建积极教育环境的标准是（）。A让每一面墙都说话B既严格规范又鼓励选择的环境C给孩子们提供倾诉衷肠的环境D像建设圣地一样建设学校...
问题：单选题给学生提供合适的教育标准是重要的，（）比标准更重要。A 合适B 合格C 和谐D 符合...
问题：单选题选择不是分配，选择不是安排，选择要体现教师的（）。A 参与性B 强制性C 指导性D 自主性...
问题：多选题一节好课应该把学生的潜能释放出来，这样就会出现（）的事情。A情理之中B期望之中C课堂之外D意料之外...
