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  • 第1题:

    当代中学生如何增强法律意识提高自我保护意识,避免意外伤害,做合格中学生?


    正确答案: (1)要自觉学法、知法、守法,懂得什么是合法行为,什么是违法犯罪行为,了解违法犯罪的危害,要依法自律,防微杜渐;(2)要增强法律意识和法制观念,做法律允许做的事,不做法律禁止做的事;要遵守社会公德,要有自尊、自律、自强意识,不做不道德的事。(3)要预防违法犯罪行为的发生,增强辩明是非和自我保护的能力;自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。(4)要努力学习科学文化知识,不断提高思想道德水平,全面提高自身素质。

  • 第2题:

    慢性患者的心理特点和给予的心理护理措施分别是什么?


    正确答案: 心理特点:心理活动复杂;情绪波动大;病程长、见效慢、易反复;空闲时间多
    心理护理措施:心理护理应当与生理护理结合进行;注重患者饮食;创造优雅、舒适的环境和治疗条件

  • 第3题:

    简述当代教学改革中学生主动参与学习的基本特征。


    正确答案: 1.在学习动机上,表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入
    2.在学习方法上,表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖,主动学习
    3.在学习时间上,表现为学生能自觉地从事和管理自己的学习活动,学习计划。
    4.在学习结果上,表现为学生能够及时对自己的学习结果进行自我检查,自我监督,自我判断,并进行改正。

  • 第4题:

    中学生初练者的心理特点是()。

    • A、欢乐喜悦感
    • B、羞涩不安感
    • C、陶醉痴迷感
    • D、疑惑戒备感

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视( )

    • A、目标激励
    • B、任务激励
    • C、环境激励
    • D、强化激励

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    简述中学生年的心理特点。


    正确答案: 中学生的心理特点包括:(1)心理发展的矛盾性。其主要表现为:①闭锁性与开放性并存;②自尊性与自卑性并存;③批判性与创造性并存;④独立性与依赖性并存;⑤稳定性与可塑性并存;⑥青春期冲动性与压抑性并存。(2)心理发展的社会性。其主要表现为:①自我意识增强;②性成熟带来性意识的萌发;③人际关系的发展:一方面心理自闭,不想向外吐露心声,独自承受着孤独和烦恼;另一方面又想求得别人的理解和慰藉,这样就产生了交往欲望。

  • 第7题:

    单选题
    女性常被认为是“温柔、顺从、贤惠”的,这是由于()所致。
    A

    妇女的心理特点所致

    B

    妇女的生理特点所致

    C

    妇女的社会角色所致

    D

    社会文化构建所致


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    妊娠中期孕妇的心理特点是什么?

    正确答案: 妊娠中期,随着妊娠的继续,孕妇对妊娠导致的生理、心理变化逐渐适应,情绪趋于稳定,但感知觉、智力水平、反应能力可能略有所下降,而抵御各种不良刺激的能力增强。渡过妊娠早期,对于流产的担心减轻,但进行产前筛查诊断,孕妇有可能对胎儿是否存在畸形开始担忧。在孕20周左右,孕妇开始感觉到胎动,许多孕妇描述胎动是“非常美妙的事情”,准妈妈这时切实感受到新生命的存在,孕妇和胎儿的情感交流更加密切。由于胎儿迅速生长发育,子宫体积增大,对营养的大量需求,孕妇各器官功能负荷接近最高值,从而引起孕妇躯体的过度负荷,出现病理改变,可能造成妊娠并发症,同时也会影响其心理活动,可能出现焦虑。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试述当代教学改革中学生主动参与学习的基本特征。

    正确答案: (1)在学习动机上:主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入,能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标。
    (2)在学习方法上:主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖,主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控,积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化,并独立地开展各种学习活动,能够从学习过程中获得积极的情感体验。
    (3)在学习时间上:主动参与学习表现为学生能够自觉地从事和管理自己的学习活动积极制定学习计划和学习进度,合理安排时间,能够做到自我教育、自我管理,从而更好地事先预定的学习目标。
    (4)在学习结果上:主动参与学习表现为学生能够及时地对自己的学习结果进行自我检查、自我监控、自我判断,积极参与设计评价指标,并能够根据学习目标和任务的要求作出相应的调整和改进。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述中学生年的心理特点。

    正确答案: 中学生的心理特点包括:(1)心理发展的矛盾性。其主要表现为:①闭锁性与开放性并存;②自尊性与自卑性并存;③批判性与创造性并存;④独立性与依赖性并存;⑤稳定性与可塑性并存;⑥青春期冲动性与压抑性并存。(2)心理发展的社会性。其主要表现为:①自我意识增强;②性成熟带来性意识的萌发;③人际关系的发展:一方面心理自闭,不想向外吐露心声,独自承受着孤独和烦恼;另一方面又想求得别人的理解和慰藉,这样就产生了交往欲望。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    当代中学生如何增强法律意识提高自我保护意识,避免意外伤害,做合格中学生?

    正确答案: (1)要自觉学法、知法、守法,懂得什么是合法行为,什么是违法犯罪行为,了解违法犯罪的危害,要依法自律,防微杜渐;(2)要增强法律意识和法制观念,做法律允许做的事,不做法律禁止做的事;要遵守社会公德,要有自尊、自律、自强意识,不做不道德的事。(3)要预防违法犯罪行为的发生,增强辩明是非和自我保护的能力;自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。(4)要努力学习科学文化知识,不断提高思想道德水平,全面提高自身素质。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    初中学生具有哪些心理特点?

    正确答案: (一)成人感产生;
    (二)从形象思维向抽象思维过渡;
    (三)情绪、情感强烈,容易冲动;
    (四)自我意识的明晰性、自觉性及主动性有了提高,但还不完善。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中等职校学生总体心理特点是什么?


    正确答案: 1、较强的独立性。
    2、兴趣定向较早。
    3、情感成熟较快。
    不同年级学生的心理特点:
    1、一年级:未脱离中考结果的影响;对学校生活未能完全适应;独立意识进一步增强。
    2、二年级:心理断乳期的矛盾表现突出;进入职校生活适应期;竞争心理与无所谓心理并存。
    3、三年级:面临毕业的困扰;自我要求放松;自我成熟感增强;喜悦与离愁掺杂。

  • 第14题:

    妊娠中期孕妇的心理特点是什么?


    正确答案:妊娠中期,随着妊娠的继续,孕妇对妊娠导致的生理、心理变化逐渐适应,情绪趋于稳定,但感知觉、智力水平、反应能力可能略有所下降,而抵御各种不良刺激的能力增强。渡过妊娠早期,对于流产的担心减轻,但进行产前筛查诊断,孕妇有可能对胎儿是否存在畸形开始担忧。在孕20周左右,孕妇开始感觉到胎动,许多孕妇描述胎动是“非常美妙的事情”,准妈妈这时切实感受到新生命的存在,孕妇和胎儿的情感交流更加密切。由于胎儿迅速生长发育,子宫体积增大,对营养的大量需求,孕妇各器官功能负荷接近最高值,从而引起孕妇躯体的过度负荷,出现病理改变,可能造成妊娠并发症,同时也会影响其心理活动,可能出现焦虑。

  • 第15题:

    女性常被认为是“温柔、顺从、贤惠”的,这是由于()所致。

    • A、妇女的心理特点所致
    • B、妇女的生理特点所致
    • C、妇女的社会角色所致
    • D、社会文化构建所致

    正确答案:D

  • 第16题:

    ()是当代新精神分析的理论权威、精神分析社会文化学派的主要代表。


    正确答案:弗罗姆

  • 第17题:

    独生子女的心理特点主要特征是什么?


    正确答案: 独生子女的心理特点有些是积极的,有些是消极的。积极的心理特点主要表现在以下方面“
    第一、智力发展水平较高。第二、进取心较强。第三、求知欲强,兴趣广泛。第四、思想活跃。
    他们的消极的心理特点主要表现在:第一、自我中心。第二、依赖性强。第三、心理承受力差。第四、娇气十足。独生子女积极与消极两个方面的心理特点,为学校教育、教学和管理工作既提供了有利条件,也增加了难度。只要教师认真把握独生子女的心理特点及其成因,采取行之有效的教育措施,发挥有利因素,克服不利条件,就一定能取得良好的教育效果。

  • 第18题:

    从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视()。

    • A、目标激励
    • B、任务激励
    • C、环境激励
    • D、榜样激励
    • E、强化激励

    正确答案:A,B,E

  • 第19题:

    问答题
    高中学生具有哪些心理特点?高中学生心理发展矛盾表现在哪些方面?如何进行教育与引导?

    正确答案: 心理特点:
    (一)身体发育接近完成,需要与交往要求扩大;
    (二)思维的概括性、深刻性、批判性有了提高,出现了辨证思维;
    (三)情绪体验强烈而丰富,情感内隐而深刻;
    (四)自我意识进一步发展,对人生意义有所理解。
    矛盾与引导:
    (一)心理的封锁性、内隐性与扩大交往需要的矛盾。引导:应细心观察学生的心理变化,充分尊重他们,体谅他们,不要轻易责怪,而应正面启发、帮助和引导。通过开展健康有益的活动,提供与他人交往的机会,满足他们交往的需要,恤金其社会性的发展。
    (二)强烈的求知欲望与识别能力较低的矛盾。引导:在教育中首先要加强德性制导,让他们学会分辨什么是真、善、没,什么是假、丑、恶;其次要提高他们的分析批判能力,在纷繁复杂的多元知识海洋中,不致迷失方向。
    (三)激烈的情绪与理智的矛盾。引导:加强思想教育,提高他们的思想认识水平,加强一直锻炼,处理好人际关系,培养集体主义思想,发扬团结互助的精神,充分发挥理智的作用。同时要正确加以引导,告诫他们在情绪冲动时,一定要考虑将会产生什么样的后果,如果是有背与社会法律和道德行为,要努力加以控制。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    女性常被认为是“温柔、贤淑、细心”的,这是由于()。
    A

    女性生理特点所致

    B

    女性心理特点所致

    C

    女性社会角色所致

    D

    社会文化构建所致


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    ()是当代新精神分析的理论权威、精神分析社会文化学派的主要代表。

    正确答案: 弗罗姆
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    POP广告的含义及心理特点是什么?

    正确答案: 是指售点广告或购物场所广告。凡在购买场所、零售商店的周围、入口、内部以及优商品的地方设置的广告物都属于POP广告,即它是在一切购物场所内外所做广告的总称。
    其特点有:(1)直接性;
    (2)视觉性强;
    (3)系列性和多种类。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    当代中学生的社会文化心理特点是什么?

    正确答案: 当代中学生的社会文化心理特点主要有:
    (1)文化撞击所造成的价值观念冲突;
    (2)偶像崇拜所导致的“追星”心理;
    (3)信念多元化所导致的怀疑心理;
    (4)心理上的闭锁性所导致的不易被理解与渴望理解的矛盾心理;
    (5)迅速发展的社会生活所导致的心理活动内容的社会性的增多。
    解析: 暂无解析