填空题皮亚杰在《结构主义》一书中曾指出思维结构有（）、（）、（）等三个要素。

题目
填空题
皮亚杰在《结构主义》一书中曾指出思维结构有（）、（）、（）等三个要素。
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1.专业技能是由知识、经验和()等三个要素构成的综合体。A、解决问题的方法B、思维模式C、认知结构D、动机

2.结构主义的学前教育理论是指在结构主义心理学理论影响下形成的各种学前教育理论,突出代表是()。A斯金纳B皮亚杰C班杜拉D维果茨基

3. 皮亚杰在《结构主义》一书中，阐述了思维结构有三个基本特性( )A.整体性、转换性、自调性 B.整体性、转换性、平衡性 C.结构性、系统性、平衡性 D.生物性、系统性、心理性

4.皮亚杰在《结构主义》一书中提出结构的三个特点：整体性、转换性和自我调节。()

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  • 第1题：

    简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。


    答案：
    解析：
    皮亚杰设计的守恒实验是为了证实幼儿思维的不可逆性在液体守恒实验中，向儿童呈现两只相同的玻璃杯，杯中装有等量的液体。在儿童确认两只杯中的液体是相等的之后，实验者把其中一杯液体倒入旁边一只较高、较细的杯子中，液面自然升高，然后问儿童“哪个杯子的水多一些”。实验结果表明5-6岁儿童处于守恒的转折阶段，儿童一般在8岁左右达到守恒。此阶段的儿童思维发展属于前运算阶段。皮亚杰把儿童思维发展分成四个阶段：(1)感知运动阶段（0-2岁）是儿童认知发展的第一个阶段，儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式。(2)前运算阶段（2-7岁）。在这一阶段，表象和内化了的感知或动作在儿童心理上起了重要作用，思维的特点是相对具体性、不可逆性、自我中心性和刻板性。（3）具体运算阶段（7-12岁）。儿童开始出现“守恒”，这一阶段的儿童开始能独立组织各种方法进行正确的逻辑运算，但这种运算离不开具体事物或形象的帮助。(4)形式运算阶段（12 -15岁）。青少年根据假设对各种命题进行逻辑推理的能力在不断发展，思维水平已经开始接近成人。

  • 第2题：

    “引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是（）的结构主义教学论。

    • A、罗杰斯
    • B、杜威
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第3题：

    结构主义语言学包括（）、（）、（）三个学派。


    正确答案:哥本哈根学派；布拉格学派；美国描写主义学派

  • 第4题：

    皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。

    • A、发生认识论
    • B、结构主义
    • C、结构
    • D、认知发展阶段论

    正确答案:A

  • 第5题：

    结构主义所寻找出来的“结构”则需要具备三个要素（）、（）和自身调整性。


    正确答案:整体性；具有转换规律或法则

  • 第6题：

    结构主义语言学的三个主要流派分别是（）、（）和（）。


    正确答案:布拉格学派；哥本哈根学派；美国学派

  • 第7题：

    结构主义语言学分布（）三个分支学派。


    正确答案:拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派

  • 第8题：

    多选题
    皮亚杰曾指出：“三个数学结构和儿童运算思维的三个结构之间有着非常直接的联系。”这三个数学结构是（　　）。
    A

    数的结构

    B

    代数结构

    C

    序的结构

    D

    类的结构

    E

    拓扑结构


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰创立了（）儿童心理学理论。
    A

    认知结构主义

    B

    结构主义

    C

    认知主义

    D

    道德结构主义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。
    A

    发生认识论

    B

    结构主义

    C

    结构

    D

    认知发展阶段论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    布鲁纳在所著的（）一书中，提出了结构主义教学理论。

    正确答案： 《教育过程》
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    皮亚杰发展了发生学的结构主义，认为结构包括的特性是（）。
    A

    整体性

    B

    自身调节性

    C

    转换性

    D

    局分性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《结构主义》和《发生认识论原理》的作者是（）

    • A、杜威
    • B、洛克
    • C、华生
    • D、皮亚杰

    正确答案:D

  • 第14题：

    结构主义的代表人物有（）。

    • A、列维―斯特劳斯
    • B、罗兰·巴尔特
    • C、阿尔都塞
    • D、皮亚杰

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    皮亚杰儿童心理学理论核心是（）。

    • A、发生认识论
    • B、结构主义
    • C、结构
    • D、认知发展阶段论

    正确答案:A

  • 第16题：

    皮亚杰创立了（）儿童心理学理论。

    • A、认知结构主义
    • B、结构主义
    • C、认知主义
    • D、道德结构主义

    正确答案:A

  • 第17题：

    结构主义课程设计思想的代表任务是（）。

    • A、布鲁纳
    • B、皮亚杰
    • C、赞可夫
    • D、巴比特

    正确答案:A

  • 第18题：

    皮亚杰在《结构主义》一书中曾指出思维结构有（）、（）、（）等三个要素。


    正确答案:整体性；转换性；自调性

  • 第19题：

    多选题
    结构主义的代表人物有（）。
    A

    列维―斯特劳斯

    B

    罗兰·巴尔特

    C

    阿尔都塞

    D

    皮亚杰


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列不是皮亚杰在《结构主义》中指出思维结构三要素的是（）
    A

    整体性

    B

    转换性

    C

    自调性

    D

    平衡性


    正确答案： C
    解析： 皮亚杰《结构主义》：思维结构有整体性转换性自调性等三个要素。整体性—结构有内部的融贯性，转换性-结构不是静止的，自调性—平衡在结构中对图式的调节作用 
    平衡是发展中的要素，也是心理结构 

  • 第21题：

    单选题
    “引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是（）的结构主义教学论。
    A

    罗杰斯

    B

    杜威

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    结构主义所寻找出来的“结构”则需要具备三个要素（）、（）和自身调整性。

    正确答案： 整体性,具有转换规律或法则
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    结构主义语言学包括（）、（）、（）三个学派。

    正确答案： 哥本哈根学派,布拉格学派,美国描写主义学派
    解析： 暂无解析

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