更多“皮亚杰在《结构主义》一书中提出结构的三个特点:整体性、转换性和自我调节。() ”相关问题
  • 第1题:

    皮亚杰在《结构主义》一书中,阐述了思维结构有三个基本特性( )

    A.整体性、转换性、自调性
    B.整体性、转换性、平衡性
    C.结构性、系统性、平衡性
    D.生物性、系统性、心理性

    答案:A
    解析:
    皮亚杰认为结构有三个基本特征:整体性、转换性、自调性。整体性是说结构具有内部的融贯性;转换性是指结构的运动和发展;自调性是说平衡在结构中对图式的调节作用。

  • 第2题:

    提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。

    A.赞科夫
    B.苏霍姆林斯基
    C.皮亚杰
    D.布鲁纳

    答案:D
    解析:
    布鲁纳的认知—结构学习论认为,学习的实质在于主动地形成认知结构,教学的目的在于理解学科的基本结构。教师引导过程中应注意教学本身的新异性。

  • 第3题:

    达尔文在《人类起源及其性选择》一书中对人类演化作出了进一步阐释,提出三个关键性要点:()、()和()。(答案以“;”隔开)


    C

  • 第4题:

    皮亚杰认为思维的结构具有(  )

    A.整体性、转换性和自调性
    B.整体性、转换性和适应性
    C.整体性、转换性和平衡性
    D.平衡性、适应性和自调性

    答案:A
    解析:
    皮亚杰认为思维结构有整体性、转换性和自调性等三要素。结构的整体性是说结构具有内部的融贯性,各成分在结构中的安排是有机的联系,而不是独立成分的混合,整体与其成分都由一个内在规律所决定。结构的转换性是指结构并不是静止的,而是由一些内在的规律控制着结构的运动和发展。结构的自调性是指平衡在结构中对图式的调节作用,也就是说,结构由于其本身的规律而自行调节,并不借助于外在的因素,所以结构是自调的、封闭的。

  • 第5题:

    皮亚杰创立了()儿童心理学理论。

    A认知结构主义

    B结构主义

    C认知主义

    D道德结构主义


    A