结合案例与工作实践植物色彩与形体设计在实践中的应用性？

题目

结合案例与工作实践植物色彩与形体设计在实践中的应用性？

相似考题

1.实践项目之三：逻辑网络设计在进行逻辑网络设计时，需要考虑网络方案设计的哪些内容？（结合案例予以分析）

2.判断一项社会研究是否具有应用性意义，主要看（）。A、其研究工作是否直接与具体的实践活动相结合B、是否提出了新理论C、其研究成果能否直接应用于当前的社会实践，帮助人们解决各类社会实践中的具体问题D、其题目是否来自社会实践

3.“在实践中反思”的方式有（）。A、案例写作与分析B、现场分析与诊断C、行动研究D、小组讨论和非正式的学术论坛E、教育叙事研究

4.根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（　　）。A.静态终结性与终结性评价相结合 B.定性评价与定量评价相结合 C.自评、互评及他评相结合 D.评价对象的研究与交流

参考答案和解析
正确答案: 园林植物色彩表现的形式一般以对比色、邻补色、协调色体现较多。比较色相配的风物能产生对照的艺术效果，给人强烈醒目的美感。如芜湖市迎宾阁水面一角的荷叶塘，当夏季雨后天晴，绿色荷叶上雨水欲滴欲止时，正值粉红色荷花接踵盛开时，如同一幅自然水墨画，给人一种自然可恨的蕴藉色彩美。邻补色较为激化给人以淡雅和谐的感觉。如九西岳路分车带，以疏林草地式配置，以白色的护栏为背景，保存乔木银杏，满栽常绿色高羊茅草，夏季树木、草坪深深浅浅的绿色，虽无花朵，也觉得清爽宜人和谐可恶。秋季银杏叶色变黄，秋风阵阵，黄叶凋零在绿色的草坪上，黄绿色彩的交相照映，既壮观又和谐，给人一种深入的赏心悦目的爱好。调和色一般以红、黄、蓝或橙、绿、紫二次色配合均可失掉良好的协调效果。这在园林中应用已经十分普遍。如芜湖市在公园花坛、绿地常用橙黄的金盏菊和紫色的羽衣甘蓝配置，远看色彩热闹娇艳，近看色彩和谐统一。世界是五彩缤纷的，人类生存的每一个空间都充斥着壮丽的色彩，色彩既可以点缀生活，丑化环境，给人一种美的享受，也是社会发展和精神文化的一种体现。因此作为环境艺术的园林设计对植物色彩的应用就尤为重要。
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  • 第1题：

    临街道路绿地设计时，对无观赏价值的墙体布置植物，应根据墙体的色彩与形状来选择植物，如（）的植物。

    • A、龙游型枝
    • B、枝、干、叶色、花色与墙体色彩一致
    • C、匍匐型
    • D、枝、干、叶色、花色与墙体色彩对比明显

    正确答案:A,D

  • 第2题：

    形体训练在实践中有（）的形体训练类型。

    • A、表演比赛性质的专门性形体训练
    • B、静力训练
    • C、普通大众
    • D、动力训练

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    结合工作实践谈城市道路的植物设计对于温度、光、水分、土壤如何考虑植物设计要点？


    正确答案: 根据不同路段考虑。一般市区要考虑土壤贫瘠（多混杂混凝土、石块）、缺水、光照强烈、温度较高。适于种植耐旱、根系发达、叶厚，有较厚角质层如木犀科的女贞、白蜡，的品种。但有的路段可能会背阴、有积水，就要考虑种植耐水湿、耐阴的植物，如蕨类、或扶芳藤之类。当然还要考虑南北方植物对温度的适应。

  • 第4题：

    教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？


    正确答案:要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求；要善于在严格要求的过程中体现对学生的尊重和关爱；要适度把握对学生的严和爱。

  • 第5题：

    （　）不属于项目经理的培养方式。

    • A、注重在实践中培养
    • B、知识更新
    • C、放手与帮带结合
    • D、进行项目具体事物培养

    正确答案:D

  • 第6题：

    发形设计的形式美之一是形成美的形象的自然质料，如（）等。

    • A、色彩、轮廓、线条
    • B、色彩、线条、形体
    • C、色彩、轮廓、形体
    • D、形体、线条、面块

    正确答案:B

  • 第7题：

    油田开发经济评价与分析的工作内容将在实践中不断地缩小。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    问答题
    结合工作实践谈城市道路的植物设计对于温度、光、水分、土壤如何考虑植物设计要点？

    正确答案： 根据不同路段考虑。一般市区要考虑土壤贫瘠（多混杂混凝土、石块）、缺水、光照强烈、温度较高。适于种植耐旱、根系发达、叶厚，有较厚角质层如木犀科的女贞、白蜡，的品种。但有的路段可能会背阴、有积水，就要考虑种植耐水湿、耐阴的植物，如蕨类、或扶芳藤之类。当然还要考虑南北方植物对温度的适应。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    建筑艺术是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、（）、（）、（）等为语言，建构成实体形象的造型与空间艺术。

    正确答案： 质感,装饰,空间组合
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？

    正确答案： 要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求；要善于在严格要求的过程中体现对学生的尊重和关爱；要适度把握对学生的严和爱
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    项目经理的培养方式有（　）。
    A

    注意在实践中培养

    B

    提高社交与谈判能力

    C

    放手与帮带结合

    D

    提高实践能力

    E

    知识更新


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    结合案例与工作实践植物色彩与形体设计在实践中的应用性？

    正确答案： 园林植物色彩表现的形式一般以对比色、邻补色、协调色体现较多。比较色相配的风物能产生对照的艺术效果，给人强烈醒目的美感。如芜湖市迎宾阁水面一角的荷叶塘，当夏季雨后天晴，绿色荷叶上雨水欲滴欲止时，正值粉红色荷花接踵盛开时，如同一幅自然水墨画，给人一种自然可恨的蕴藉色彩美。邻补色较为激化给人以淡雅和谐的感觉。如九西岳路分车带，以疏林草地式配置，以白色的护栏为背景，保存乔木银杏，满栽常绿色高羊茅草，夏季树木、草坪深深浅浅的绿色，虽无花朵，也觉得清爽宜人和谐可恶。秋季银杏叶色变黄，秋风阵阵，黄叶凋零在绿色的草坪上，黄绿色彩的交相照映，既壮观又和谐，给人一种深入的赏心悦目的爱好。调和色一般以红、黄、蓝或橙、绿、紫二次色配合均可失掉良好的协调效果。这在园林中应用已经十分普遍。如芜湖市在公园花坛、绿地常用橙黄的金盏菊和紫色的羽衣甘蓝配置，远看色彩热闹娇艳，近看色彩和谐统一。世界是五彩缤纷的，人类生存的每一个空间都充斥着壮丽的色彩，色彩既可以点缀生活，丑化环境，给人一种美的享受，也是社会发展和精神文化的一种体现。因此作为环境艺术的园林设计对植物色彩的应用就尤为重要。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    形体训练在实践中有二种类型，其一是有表演比赛性质的专门性形体训练，二是（）的形体训练，


    正确答案:普通大众

  • 第14题：

    形体训练在实践中有二种类型，其一是有表演比赛性质的专门性形体训练，二是普通大众的形体训练。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    （）主要展示植物的个体美或群体美，经过对植物的利用、整理、修饰、发挥植物本身的形体，线条、色彩等自然美，创造与周围环境相适宜、协调的景观。

    • A、植物造景
    • B、园林植物
    • C、园路

    正确答案:A

  • 第16题：

    在实践中区域—城市级的城市设计工作重点从哪几个方面展开的？


    正确答案:（1）城市特色——反映城市性质差异的环境特点如历史文化名城——西安。风景旅游城市——桂林。工业城市——抚顺。港口城市——连云港等。性质不同，城市环境特色、建筑形象、文化氛围也不同。
    （2）城市规模对城市设计理念的影响A.小城市不过分追求“长高、变大”，而应强调城市的亲切、舒适、文化内涵、适居性，提升实质性的城市环境品质B.大城市：考虑文化多元、综合功能、社会开放性及国际形象。
    （3）考虑城市发展方向、经济实力。
    （4）考虑城市发展的可持续性问题A.1992年，我国在国际可持续发展纲领性文件《里约宣言》上签字，将可持续发展定为国策B.在城市设计领域贯彻这一国策的应对措施之一就是要倡导“绿色城市设计”理念。

  • 第17题：

    项目经理的培养方式有（　）。

    • A、注意在实践中培养
    • B、提高社交与谈判能力
    • C、放手与帮带结合
    • D、提高实践能力
    • E、知识更新

    正确答案:A,C,E

  • 第18题：

    在发型设计制作中，和谐主要表现为（）、脸形与发型、发型与身材的和谐等。

    • A、线条和块面
    • B、色彩与形体
    • C、起伏与头形
    • D、曲线与直线

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    （）主要展示植物的个体美或群体美，经过对植物的利用、整理、修饰、发挥植物本身的形体，线条、色彩等自然美，创造与周围环境相适宜、协调的景观。
    A

    植物造景

    B

    园林植物

    C

    园路


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    临街道路绿地设计时，对无观赏价值的墙体布置植物，应根据墙体的色彩与形状来选择植物，如（）的植物。
    A

    龙游型枝

    B

    枝、干、叶色、花色与墙体色彩一致

    C

    匍匐型

    D

    枝、干、叶色、花色与墙体色彩对比明显


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    形体训练在实践中有二种类型，其一是有表演比赛性质的专门性形体训练，二是（）的形体训练，

    正确答案： 普通大众
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在信息传达的画面设计上主要通过（）的图形、（）的概念及色彩与形体所构成的总体的（）来认识。

    正确答案： 直观形象,广告文字,心理感受
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “在实践中反思”的方式有（）。
    A

    案例写作与分析

    B

    现场分析与诊断

    C

    行动研究

    D

    小组讨论和非正式的学术论坛

    E

    教育叙事研究


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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