当前分类： 专业技术人员能力建设读本
问题：实施智力激励法，应遵循以下原则（）。A、自由畅想原则B、以量求质原则C、积极批评原则D、不限时不限人原则...
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问题：下列属于工作动机的是（）。A、先天的认知能力B、有效的工作方式C、意识中诱发产生的新颖观念的知识D、对工作的基本态度...
问题：下列科学研究行为中，属于资料收集和处理能力培养行为的是（）。A、系统学习查阅和处理文献的方法B、从社会需要中自觉发现科学问题C、利用先进的科学技术为科学研究提供信息化手段D、对所检索到的信息资料进行加工处理...
问题：爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去就证明了它的实用性，而实用性就是成功”，这句话体现了（）的重要性。A、系统辩证原则B、比较优势原则C、机理简单原则D、效益效率原则...
问题：下列关于调查研究报告中数据使用方法的阐述，正确的是（）。A、数据采集应集中审查来源，不用逐一进行验证B、定量分析做的越好，数据准确性就越不重要C、充分利用数据进行对比，使报告更加鲜明、深刻D、注意选择最具有代表性的关键性数据...
问题：科研成果转化的特点包括（）。A、差异性B、规律性C、整合性D、启发性...
问题：研究能力主要包括（）。A、调查研究能力B、学习研究能力C、理论研究能力D、实践研究能力...
问题：专业技术人员在应对公共危机的背景下，可以通过以下方式提升信息调查能力（）。A、获悉消息调查的途径B、确定调查的中心主题C、利用公开调查方法D、利用直接调查方法...
问题：在制定调查研究计划的过程中，最为核心的环节是（）。A、调查研究前期准备B、制定调查研究计划C、明确调查研究目的D、编写调查研究纲要...
问题：坚持以人为本，最根本的就是（）。A、形成全面的能力体系B、唤醒主体的自我意识C、增强和充分发挥人的能力D、创造良好的成长环境...
问题：调查问卷在编排设计时应遵循的原则不包括（）。A、要有针对性B、要简单明了C、问题不宜太难D、问题具有可行性...
问题：专业技术人员公共危机应急处理能力建设的首要基石是（）。A、专业技术知识能力B、科学预测能力C、危机分析能力D、有效沟通能力...
问题：衡量专业技术人员能力的最重要的标准是（）。A、学习B、创新C、适应D、盈利...
问题：传统的学习能力主要是指（）。A、个体学习能力B、团队学习能力C、组织学习能力D、社会学习能力...
问题：下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。A、不能制定太高的学习目标B、不能制定太低的学习目标C、学习目标可以轻松实现D、学习计划合理区分，有长有短...
问题：按照《国家突发公共事件总体应急方案》的规定，我国突发公共事件按性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，可分为（）。A、Ⅰ、Ⅱ两级B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三级C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四级D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五级...
问题：《中华人民共和国突发事件应对法》的颁布时间是（）。A、2002年8月30日B、2002年11月1日C、2007年8月30日D、2007年11月1日...
问题：公共危机应急处理的原则不包括（）。A、及时快速原则B、及时沟通原则C、科学有序原则D、循序渐进原则...
问题：主题是调查分析报告的灵魂。专业技术人员在提取调查分析报告的主题时，应避免（）的误区。A、主题要凝练B、主题要鲜明C、主题要深刻D、主题要通俗...
问题：调查研究要注重在前人尚未研究或者研究尚不深入的课题上下工夫，这反映了调查研究课题选择的（）。A、针对性B、可行性C、广泛性D、开拓性...
