当前分类： 训诂学
问题：《资治通鉴．唐宪宗元和十四年》：“时大雪，旌旗裂，人马冻死者相望。把“相望”解释成（）才符合词义的社会性。A、相距近，可以望得见B、随处可见C、彼此望得见D、递相望见...
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问题：古代书面语言由时间因素造成的障碍有（）。A、篆文B、衍文（以人为）C、方言歧异（以地区）D、音读变化E、词语变化...
问题：《经籍纂诂》...
问题：简述连绵词的特征。...
问题：什么是词义沾染？...
问题：《诗》：“汉有游女，不可求思。”毛传：“思，（）也。”...
问题：训诂术语“读为”和“古声同”都可以用于说明文字通假。...
问题：在治学态度上，朱熹《四书章句集注》有哪两点值得肯定？...
问题：异体字的产生方式有（）。A、同为形声字，形符不同B、同为形声字，声符不同C、笔画略有不同D、一为形声字，一为非形声字E、构成成份相同，位置不同...
问题：“彼茁者葭。”毛传：“茁，出也，”毛传的训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训...
问题：《说文解字》...
问题：训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。...
问题：被后人称为“明第一曲”的戏曲作品是（）。...
问题：简述训诂学的历史性的原则。...
问题：曹植《空篌引》“生存华屋处，零落归山丘，先民谁不死？知命复何忧”...
问题：《史记.伯夷列传》：“伯夷叔齐虽贤得夫子而名益彰颜渊虽笃学附骥尾而行益显岩穴之士趣舍有时若此类名堙灭而不称悲夫”这句话按“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰；颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。岩穴之士，趣舍有时若此类，名堙灭而不称，悲夫！”句读对吗？为什么？...
问题：变文...
问题：简述刘淇《助字辨略》的优点。...
问题：义界的实质、原则是什么？...
问题：因声求义的条件与轨道是什么？...
