如何进行“析词审义”
题目
如何进行“析词审义”
相似考题
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第1题：
简析如何对库存系统进行重建。
正确答案: 1、选择并分析有代表性的库存品的样品。
2、对现有的库存系统和改变后的库存系统进行比较。
3、确定实施两个不同系统的成本节约额和综合效益。
4、决定是改变库存系统还是保持原库存系统不变。 -
第2题：
简析纳兰性德词与陈维崧、朱彝尊词的不同。
正确答案: （1）陈维崧师法苏轼、辛弃疾的豪放词，往往以豪情抒发悲慨；
（2）朱彝尊师法姜夔、张炎，崇尚醇雅清空，注重词的格律、声韵、技巧；
（3）纳兰词风格既不豪壮，也非清空，而是哀郁凄婉；艺术表现自然流转，婉丽清新，没有刻意雕琢；善用白描手法。 -
第3题：
如何进行“析词审义”
正确答案:析词审义要做到“三分清”：分清词与词组；分清单纯音与合成词；分清合成词的含义与偏义；分清词组的结构方式。 -
第4题：
什么是同义义场？如何辨析同义义场中的同义词？
正确答案:由意义相同或相近的同义词组成的语义场叫做同义义场。同义义场中的同义词的辨析主要从理性意义上、附着色彩上、词性和用法上三个方面进行。
理性意义上辨析包括：
①意义的轻重即“±[程度重]”。如“优秀”与“优异”都有“好”的意思，但是，“优异”的程度显然比“优秀”重。
②范围的大小即“±[范围大]”。如“时代”与“时期”都是指社会或人生发展的某一时间阶段，但“时代”所指的时间较长，“时期”所指的时间可长可短。
③个体与集体的不同即“±[集合]”，也可以说是具体与概括的不同。如“河流”与“河”都是指大的水道，但“河流”只能指集体，“河”既可指集体，也可指个体。
④搭配对象不同如“关心”与“关怀”都是表示给予关注，但是，“关心”的对象很广，既可以是人，也可以是事物，既可以是别人，也可以是自己，既可以对上，也可以对下。“关怀”的对象有限，一般是人，只能对别人，不能对自己，且一般用于上对下。
附着色彩上辨析包括：
①感情色彩的不同即“±[褒义]”。如“果断”与“武断”，有褒义与贬义的区别，“荣誉”与“名誉”有褒义与中性的区别。
②语体色彩的不同这包括众多方面：
A、即“±[书面语]”。如“儿童”与“小孩”，前者适用于庄重的场合，有书面语色彩，后者适用于一般场合，有通俗的口语色彩。
B、即“±[行业语]”。如“血液”与“血”，前者适用于专门行业，后者适用于一般场合。
C、即“±[方言词]”。如“鸡婆──母鸡”，前者是方言词，后者是普通话词。
D、即“±[古语词]”。如“吾──我”，前者是古语词，后者是现代词。
词性和用法上辨析包括：
①词性的不同即“±[形容词]”或“±[名词]”等。如“突然──忽然”，前者是形容词，后者是副词，“愿望──希望”，前者是名词，后者兼名词、动词。
②用法上的不同即“±[定语]”或“±[谓语]”等。如“突然”可以做定语，而“忽然”则不可。“希望”可以做谓语，而“愿望”则不可。
在同义词辨析中，有些现象是交叉出现的，也可以是同时出现的，我们需要综合考虑，进行多方位的分析。 -
第5题：
等义词
正确答案:指包括理性意义和非理性意义在内的词义完全相同的两个或两个以上的词。 -
第6题：
仿词可以分为两种，即（）。
- A、反义仿词
- B、近义仿词
- C、类义仿词
- D、歧义仿词
正确答案:A,B -
第7题：
简析周邦彦词的主要艺术成就。
正确答案:周邦彦词的艺术成就，主要体现在以下方面：
第一，词风浑厚醇雅而又有沉郁顿挫之致。沉郁主要指感情深沉含蓄，顿挫主要指手法变幻多端。
第二，善于铺叙，长于勾勒。他进一步发展了柳永“以赋为词”的写法，但又讲究章法结构，布局疏密相间，婉曲回环，严谨之中富于变化。
第三，言情体物，穷极工巧。他善于描摹，以工笔写景咏物，精雕细琢，形神兼备。
第四，语言富艳精工而又浑然天成。周邦彦既善于锻练字句，自铸伟辞，更善于熔化典故成语、櫽括前人诗句入词，浑化无迹。
第五，格律精严，音韵谐美。 -
第8题：
问答题怎样析词审义？正确答案： ①分清词与词组。
②分清单纯词与合成词。
③分清合成词的合义与偏义。
④分清词素结合的固定与自由。
⑤分清词素组合的结构方式。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是同义义场？如何辨析同义义场中的同义词？正确答案： 由意义相同或相近的同义词组成的语义场叫做同义义场。同义义场中的同义词的辨析主要从理性意义上、附着色彩上、词性和用法上三个方面进行。
理性意义上辨析包括：
①意义的轻重即“±[程度重]”。如“优秀”与“优异”都有“好”的意思，但是，“优异”的程度显然比“优秀”重。
②范围的大小即“±[范围大]”。如“时代”与“时期”都是指社会或人生发展的某一时间阶段，但“时代”所指的时间较长，“时期”所指的时间可长可短。
③个体与集体的不同即“±[集合]”，也可以说是具体与概括的不同。如“河流”与“河”都是指大的水道，但“河流”只能指集体，“河”既可指集体，也可指个体。
④搭配对象不同如“关心”与“关怀”都是表示给予关注，但是，“关心”的对象很广，既可以是人，也可以是事物，既可以是别人，也可以是自己，既可以对上，也可以对下。“关怀”的对象有限，一般是人，只能对别人，不能对自己，且一般用于上对下。
附着色彩上辨析包括：
①感情色彩的不同即“±[褒义]”。如“果断”与“武断”，有褒义与贬义的区别，“荣誉”与“名誉”有褒义与中性的区别。
②语体色彩的不同这包括众多方面：
A、即“±[书面语]”。如“儿童”与“小孩”，前者适用于庄重的场合，有书面语色彩，后者适用于一般场合，有通俗的口语色彩。
B、即“±[行业语]”。如“血液”与“血”，前者适用于专门行业，后者适用于一般场合。
C、即“±[方言词]”。如“鸡婆──母鸡”，前者是方言词，后者是普通话词。
D、即“±[古语词]”。如“吾──我”，前者是古语词，后者是现代词。
词性和用法上辨析包括：
①词性的不同即“±[形容词]”或“±[名词]”等。如“突然──忽然”，前者是形容词，后者是副词，“愿望──希望”，前者是名词，后者兼名词、动词。
②用法上的不同即“±[定语]”或“±[谓语]”等。如“突然”可以做定语，而“忽然”则不可。“希望”可以做谓语，而“愿望”则不可。
在同义词辨析中，有些现象是交叉出现的，也可以是同时出现的，我们需要综合考虑，进行多方位的分析。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简析《离骚》题义。正确答案： 司马迁说："离骚者，犹离忧也。”训“离”为“罹”，以“遭遇忧愁”来释“离骚”。而班固也说“离，犹遭也；骚，忧也。”班固的说法与司马迁所解相近。王逸释曰：离别的忧愁。今人游国恩在前人陈说基础上另创新见，以为“离骚”即“劳离”，为楚地乐歌名。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“衣领”是“衣服”的（）。A上义词
B下义词
C总义词
D分义词
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列关于等义词的表述中，正确的一项是（）A等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词
B等义词一般都能够长期并存
C等义词在语言表达上有一定的积极意义
D同义词大多是等义词
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
在词汇控制中，把“一义多词”变成“一义一词”，这是（）。
- A、词义控制
- B、同义控制
- C、词间关系控制
- D、词组控制
正确答案:B -
第14题：
词的引申义
正确答案:在本义的基础上发展衍化出来的其他相关意义叫作引申义。 -
第15题：
简析《离骚》题义。
正确答案: 司马迁说："离骚者，犹离忧也。”训“离”为“罹”，以“遭遇忧愁”来释“离骚”。而班固也说“离，犹遭也；骚，忧也。”班固的说法与司马迁所解相近。王逸释曰：离别的忧愁。今人游国恩在前人陈说基础上另创新见，以为“离骚”即“劳离”，为楚地乐歌名。 -
第16题：
什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？
正确答案:所谓词的本义，就是词的本来意义。由于汉语历史久远，我们所说的本义只能是有语言文字材料所证明的本义。所谓引申义，就是从本义发展、演化出来的意义，它是造成一词多义的根本原因。
了解词的本义和引申义的重要意义是：其一，可以辨析古今词义的异同，精确地掌握词义。其二，可了解词义演变的不同情况及其规律，提高阅读古文的能力。其三，可详知一个词意义的古今演变情况，明白它为什么有这样的意义。其四，可以了解字形与意义、古义与今义的联系，理性地掌握词的意义。
辨析词的本义，首先要从分析字形入手。因为汉字的形体结构与意义有密切的关系，所以字形所反映出来的意义往往是其本义。这就需要了解字形演变的历史，特别要当心字体传讹的情形。其次，确定词的本义，还必须要有实际的语言资料加以证实。一般说来，一个字的字形所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时，就是它的本义。必须把以上两个方面结合起来，才能较为准确地辨别词的本义。 -
第17题：
“船舱”是“轮船”的（）。
- A、上义词
- B、下义词
- C、总义词
- D、分义词
正确答案:D -
第18题：
简析李清照词的艺术特点。
正确答案:李清照继承婉约词风而能更进一步，取得了超越前人的艺术造诣。首先，她的词从题材到风格形成了以婉约柔媚为主的女性化特点，展现了一个在那个时代十分特殊的知识女性的心灵世界。其次，她的词能集雅俗于一体，将极精美雅致的画面于极通俗真切的情事结合在一起。另外，她的语言既充分发挥了婉约词家精于修辞、造句精巧的特点，又往往贴切生动地化用口语，比喻的惊奇，铺叙的自然，都令读者叹服。如她晚年代表作《声声慢》，将“物是人非”等具体情事完全隐去，而集中描写“愁”的过程、情态本身；通过如实地铺叙景物，真实展露词人孤独寂寞、凄凉无奈的精神状态；一连串的反诘句式，在绝望中却透露出作者一贯的刚强性格„起首连用十四叠字，更被誉为“公孙大娘舞剑手”。正是由于李清照丰富的情感和杰出的文采，使她的词达到炉火纯青的艺术境界。无怪乎后人称“婉约以易安为宗”。 -
第19题：
下列关于等义词的表述中，正确的一项是（）
- A、等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词
- B、等义词一般都能够长期并存
- C、等义词在语言表达上有一定的积极意义
- D、同义词大多是等义词
正确答案:A -
第20题：
问答题什么是析碳现象？析碳反应有哪些？析碳有何危害？如何防止析碳？发生析碳后应如何处理？正确答案： 析炭现象：在甲烷蒸汽转化过程中有炭黑析出的现象。
析炭反应：
CH4←→C+2H2
2CO←→C+CO2
CO+H2←→C+H2O
析炭危害：
（1）炭黑覆盖在催化剂表面，不仅堵塞微孔，降低催化剂活性；
（2）还会影响传热，使一段转化炉炉管局部过热而缩短使用寿命；
（3）会使催化剂破碎而增大床层阻力，影响生产能力。
防析炭方法：
A.实际水碳比大于理论最小水碳比，这是不会有炭黑生成的前提。
B.选择活性好、热稳定性好的催化剂，以避免进入动力学可能析碳区。
C.防止原料气和水蒸气带入有害物质，保证催化剂具有良好的活性。
D.选择适宜的操作条件。
除炭方法：
A.当析炭较轻时，可采取降压，减量，提高水碳比的方法将其除去。
B.当析炭较重时，可采用蒸汽除炭。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何进行“析词审义”正确答案： 析词审义要做到“三分清”：分清词与词组；分清单纯音与合成词；分清合成词的含义与偏义；分清词组的结构方式。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简析如何对库存系统进行重建。正确答案： 1、选择并分析有代表性的库存品的样品。
2、对现有的库存系统和改变后的库存系统进行比较。
3、确定实施两个不同系统的成本节约额和综合效益。
4、决定是改变库存系统还是保持原库存系统不变。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？正确答案： 所谓词的本义，就是词的本来意义。由于汉语历史久远，我们所说的本义只能是有语言文字材料所证明的本义。所谓引申义，就是从本义发展、演化出来的意义，它是造成一词多义的根本原因。
了解词的本义和引申义的重要意义是：其一，可以辨析古今词义的异同，精确地掌握词义。其二，可了解词义演变的不同情况及其规律，提高阅读古文的能力。其三，可详知一个词意义的古今演变情况，明白它为什么有这样的意义。其四，可以了解字形与意义、古义与今义的联系，理性地掌握词的意义。
辨析词的本义，首先要从分析字形入手。因为汉字的形体结构与意义有密切的关系，所以字形所反映出来的意义往往是其本义。这就需要了解字形演变的历史，特别要当心字体传讹的情形。其次，确定词的本义，还必须要有实际的语言资料加以证实。一般说来，一个字的字形所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时，就是它的本义。必须把以上两个方面结合起来，才能较为准确地辨别词的本义。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题仿词可以分为两种，即（）。A反义仿词
B近义仿词
C类义仿词
D歧义仿词
正确答案： B,D解析： 暂无解析