清代训诂学具有朴素的历史观念是如何体现的？
题目
清代训诂学具有朴素的历史观念是如何体现的？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:很多训诂家都知道时有古今，地有南北，语言是发展变化的。段玉裁说：“有古形，有今形；有古音，有今音；有古义，有今义。”
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第1题：
训诂学的历史怎么样来划分？
正确答案:1）从汉代到清代，属于传统训诂学时期。
2）近代以来至建国前，可以看作是从传统训诂学向现代训诂学过渡的时期。
3）从建国以后，步入了现代训诂学时期。 -
第2题：
清代训诂学家取得空前成就的原因是（）。
- A、具有“中学为体，西学为用”的思想
- B、具有朴素的历史观
- C、具有一定的求实精神
- D、有普通语言学理论的指导
- E、采用比较科学的研究方法
正确答案:B,C,E -
第3题：
训诂学的鼎盛时期是（）。
- A、从西汉到东汉
- B、从唐代到五代
- C、宋元之间
- D、从清代到近代
正确答案:D -
第4题：
简述训诂学的历史性的原则。
正确答案: 语言是随着历史的发展在不断发展变化着的。从字形来说，一个字有古形，如甲骨文的字形、金文的字形、篆书的字形等；有今形，如隶书的字形、楷书的字形等。从字音来说，有些字的读音也许没有多大变化，但大多数字有它的古音（上古的字音和中古的字音），也有它的今音。从意义来说，更是如此。因为在语言的几个要素里，词义的变化是最快的。它不仅有古义、今义的差别，多数词的古义又有本义、引申义、假借义的不同。正因如此，在解释词义的时候，一定要有历史的观点，坚持历史的原则，把词义的变化看成动态的，不能静止地看待词义的演变和发展。只有这样，才可能把词义的产生、发展、变化理清。 -
第5题：
（）对有关自然现象、社会历史等方面的许多传统观念，提出了怀疑和质问，体现出朴素的唯物主义精神。
- A、《天问》
- B、《离骚》
- C、《九歌·湘夫人》
- D、《招魂》
正确答案:A -
第6题：
问答题以清代为例，简述传统训诂学的成就和特色。正确答案： 1）对音义关系有比较正确的认识。从早期的“声训”，到晋人首创至宋代成熟的“右文说”，再到“声近义通”，再到清代乾嘉大师的“因声求义”理论，就是正确认识的体现。
2）学风、态度严谨求实。特别是清代的学者，一些名家的著作，都是采用了“十年磨一剑”的方式，殚精竭虑，呕心沥血，经历十年乃至数十年方才问世，如王念孙写《广雅疏证》用了近十年，邵晋涵写《尔雅正义》用了二十年，郝懿行写《尔雅义疏》用了三十年，等等。其谨严的风气于此可见。
3）善于创通义例，总结规律。清代学者注重方法论，善于发明义例，总结规律，并将其运用到训诂校释中去。
4）训释精当而富有成果，为后人留下了丰厚的遗产。解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题在中国设计历史长河里体现着“满饰之美”的种类是（）A青铜器
B瓷器
C漆器
D清代家具
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题以清代学者为例，简述其在训诂学研究方面的一些特点。正确答案： 一是初步有了字和词的概念，在训释中加以区分。
二是对词的本义、引申义的关系比较注意，在著作中经常予以指明。
三是注意同义词或近义词中的同和别，对同中有异的词语的辨别十分出色。
四是具有一定的语法观念，对许多语法现象和虚词的研究及阐释都很出色。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题训诂学的鼎盛时期是（）。A从西汉到东汉
B从唐代到五代
C宋元之间
D从清代到近代
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题古人朴素的宇宙观是如何体现在天坛建筑上的？举例说明。正确答案： 天坛北端的围墙高大，均呈半圆形，南边的围墙较低而呈方形，这种北圆南方和北高南低的建筑形式，以体现我国古代“天圆地方”和“天高地低”的观点，这样的围墙在国内独一无二的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题清代训诂学在质量上更有显著的提高，表现在哪里？正确答案： ①清代训诂学具有朴素的历史观念。
②善于因音求义。
③采用了比例比较的方法。
④有实事求是的精神。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题清代翰林的特殊地位是如何体现的？正确答案： （1）一般各地乡试的主考、副主考，以及各省学政，例由翰林充任。
（2）翰林外放还是内部生转，速度都十分快。
（3）翰林在清朝中枢决策圈中其某种非常特殊的作用。一方面进入决策圈的高级官员多翰林出身，另一方面翰林院的成员大多是负责皇子教育的当然人选。同时，他们还有机会成为皇帝的文学侍从，在政治决策中发挥特别的作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
清代训诂学在质量上更有显著的提高，表现在哪里？
正确答案:①清代训诂学具有朴素的历史观念。
②善于因音求义。
③采用了比例比较的方法。
④有实事求是的精神。 -
第14题：
“字”与“词”是训诂学的两个基本概念，它们的关系如何？
正确答案:“字”与“词”是两个既有联系又有区别的不同概念。
①词是语言中最小的可以独立运用的意义单位，是音与义的结合体。字与词是相互关联而彼此区别的两个概念，词是语义的运用单位，字是记录语言的符号。在使用过程中，字词关系的对应表现得比较复杂。
②字与词不是一一对应的。从一个汉字记录的语言单位来看，可以有种种现象。
1.一个字记录一个单词（如水，山等）；
2.一个字记录多音词中的一个语素（如天下、社稷等）；
3.一个字记录多音语素中的一个音节（如犹豫、玲珑等）；
4.一个字记录两个单音词的组合（如“诸”是之于的合音词等）。
③字与词的对应关系是可以变化的。语言文字的错综变化可能影响相对稳定的形音义关系。
1.因词义引申渐远，分化为新词而文字未变，形成一字记录两词的现象（如朝，本义是早上，后引申为朝代等义）；
2.因文字假借而记录了不同的词，形成一字记录两个或两个以上的词的现象（如角，本义是兽角，假借为古代宫商角徵羽的角，也假借为角色的角）；
3.因汉字在演变过程中产生大量异体字，形成多字记录一词的现象（如“哲”，有喆、悊、嚞等异体。）；
4.因词义引申或意义使用的范围不同产生文字孳乳现象，形成以不同的汉字记录音义相通的同源词的现象，这些汉字的形体或相关，或不相关（如遘媾篝溝購等。段玉裁《说文解字注》：“字从冓者，谓若交积材也”）。 -
第15题：
训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（）
- A、东汉
- B、唐代
- C、宋代
- D、清代
正确答案:D -
第16题：
以清代为例，简述传统训诂学的成就和特色。
正确答案: 1）对音义关系有比较正确的认识。从早期的“声训”，到晋人首创至宋代成熟的“右文说”，再到“声近义通”，再到清代乾嘉大师的“因声求义”理论，就是正确认识的体现。
2）学风、态度严谨求实。特别是清代的学者，一些名家的著作，都是采用了“十年磨一剑”的方式，殚精竭虑，呕心沥血，经历十年乃至数十年方才问世，如王念孙写《广雅疏证》用了近十年，邵晋涵写《尔雅正义》用了二十年，郝懿行写《尔雅义疏》用了三十年，等等。其谨严的风气于此可见。
3）善于创通义例，总结规律。清代学者注重方法论，善于发明义例，总结规律，并将其运用到训诂校释中去。
4）训释精当而富有成果，为后人留下了丰厚的遗产。 -
第17题：
清代翰林的特殊地位是如何体现的？
正确答案: （1）一般各地乡试的主考、副主考，以及各省学政，例由翰林充任。
（2）翰林外放还是内部生转，速度都十分快。
（3）翰林在清朝中枢决策圈中其某种非常特殊的作用。一方面进入决策圈的高级官员多翰林出身，另一方面翰林院的成员大多是负责皇子教育的当然人选。同时，他们还有机会成为皇帝的文学侍从，在政治决策中发挥特别的作用。 -
第18题：
问答题清代训诂学具有朴素的历史观念是如何体现的？正确答案： 很多训诂家都知道时有古今，地有南北，语言是发展变化的。段玉裁说：“有古形，有今形；有古音，有今音；有古义，有今义。”解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题清代训诂学家取得空前成就的原因是（）。A具有“中学为体，西学为用”的思想
B具有朴素的历史观
C具有一定的求实精神
D有普通语言学理论的指导
E采用比较科学的研究方法
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述训诂学的历史性的原则。正确答案： 语言是随着历史的发展在不断发展变化着的。从字形来说，一个字有古形，如甲骨文的字形、金文的字形、篆书的字形等；有今形，如隶书的字形、楷书的字形等。从字音来说，有些字的读音也许没有多大变化，但大多数字有它的古音（上古的字音和中古的字音），也有它的今音。从意义来说，更是如此。因为在语言的几个要素里，词义的变化是最快的。它不仅有古义、今义的差别，多数词的古义又有本义、引申义、假借义的不同。正因如此，在解释词义的时候，一定要有历史的观点，坚持历史的原则，把词义的变化看成动态的，不能静止地看待词义的演变和发展。只有这样，才可能把词义的产生、发展、变化理清。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题（）对有关自然现象、社会历史等方面的许多传统观念，提出了怀疑和质问，体现出朴素的唯物主义精神。A《天问》
B《离骚》
C《九歌·湘夫人》
D《招魂》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题清代训诂学家采用了比较科学的方法，这就是（）和综合比较法，因而大大地超越了前人。正确答案： 因声求义解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题训诂学的历史怎么样来划分？正确答案： 1）从汉代到清代，属于传统训诂学时期。
2）近代以来至建国前，可以看作是从传统训诂学向现代训诂学过渡的时期。
3）从建国以后，步入了现代训诂学时期。解析： 暂无解析