当前分类： 幼儿教育科学研究方法
问题：教育文献研究的特点是（）。A、间接性B、灵活性C、实用性D、可行性...
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问题：与标准化测验相比，自编测验具有（）不强、应用范围有一定限制等缺点。...
问题：对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差旳实验是（）A、前实验B、准实验C、真实验D、假实验...
问题：个案研究一般应收集哪些方面旳资料？...
问题：简述临床法旳实施步骤。...
问题：根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。...
问题：简述文献资料记录的基本方法。...
问题：理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（）。A、逻辑性B、创新性C、理论性D、科学性...
问题：教育科学研究成果旳评价方式主要有三种方式，不包括（）A、行政部门评审B、通讯评价C、同行专家评价D、研究者自评...
问题：学前教育科学研究是科学研究工作，而不是教育工作。...
问题：个案调查...
问题：观察法的局限性（）A、观察过程缺乏控制B、对一些教育现象，如师生的情感关系，教师教学风格的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力。C、受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小。D、研究人员须获准进入观察现场。...
问题：事实只有以系统的概括形式表现出来，并作为现实规律的依据时，才能成为实验的组成部分。...
问题：研究者分析经验性质、判定经验效用旳基本依据是（）材料。...
问题：研究方向...
问题：根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。...
问题：实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。...
问题：为了确定研究对象是否具有某种性质旳分析是（）A、系统分析B、定量分析C、因果分析D、定性分析...
问题：根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。...
问题：观察记录要注意以下几点（）A、记录要准确B、记录要全面C、记录要有序D、记录要深刻...
