资本主义国家思想道德教育的特点表现为（）。A、强调个性发展与人的全面发展B、注重修身与教化的统一C、注重儿童心理发展的年龄特征D、坚持人道主义为基础

题目

资本主义国家思想道德教育的特点表现为（）。

  • A、强调个性发展与人的全面发展
  • B、注重修身与教化的统一
  • C、注重儿童心理发展的年龄特征
  • D、坚持人道主义为基础
相似考题

1.德国的幼儿教育注重儿童的自我发展与自我教育,强调幼儿的全面发展。()此题为判断题(对，错)。

2.资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（）A.人道主义 B.人的全面发展 C.集体意识教育 D.年龄特征

3.新课程改革的基本任务包括（ ）A.注重学生的全面发展 B.注重培养学生的创新精神与实践意识 C.注重以学生为本 D.注重培养学生正确的世界观、人生观与价值观 E.强调三维目标的统一

4.因材施教主要强调注重学生的()。A、个性发展B、整体发展C、公平发展D、共性发展

参考答案和解析
正确答案:A,C,D
更多“资本主义国家思想道德教育的特点表现为（）。A、强调个性发展与人的全面发展B、注重修身与教化的统一C、注重儿童心理发展的年龄特征D、坚持人道主义为基础”相关问题

  • 第1题：

    坚持全面发展，就是要加强和改进（　　），坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。


    A.德育

    B.智育

    C.体育

    D.美育

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题主要考查全面发展教育的相关知识。坚持全面发展，就要全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。

  • 第2题：

    对右图教师行为的评价，正确的是 （ ）

    A.注重教育公平

    B.注重有教无类

    C.忽视学生的全面发展

    D.忽视学生的个性发展

    答案：D
    解析：
    图片中，教师把所有的学生都剪成同样的正方形的样子，说明了教师追求所谓的相同发展，而忽略了学生的个体差异，忽略了学生的个性发展，故选择D。

  • 第3题：

    怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性？为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征？
    儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
    在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征是因为年龄是儿童生活时间的标志，而时间对儿童的心理发展有重要意义。一方面，儿童心理发展要以生理发展为基础，而儿童的生理成熟受生活时间——年龄的影响。另一方面，儿童的心理发展与他们的知识经验有关，而知识经验的积累是需要的。时间是儿童心理发展的一个必要条件，而年龄是儿童生活时间的标志。年龄对儿童心理发展起着带有客观规律性的制约作用。但值得注意的是，年龄不能决定儿童心理发展的特征。
    此外，在理解儿童心理发展的年龄特征时还要注意与儿童心理发展的个别特征相区别。个别特征是指每个儿童身上表现出来的具体特征，它与年龄特征之间是一般性与个别性、共性与个性之间的关系。年龄特征是从许多个别儿童的心理表现、心理特征中概括出来的，只代表这一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是说，这一年龄阶段中每个儿童都具有这些特点。因此，在儿童心理发展的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质的辨证关系，既不能用一般性否定个别性，用典型性否定多样性，用本质特征否定非本质特征，更不能反过来以个别性否定一般性，用多样性否定典型性，用非本质特征否定本质特征。
    略

  • 第4题：

    资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（）。

    • A、人道主义
    • B、人的全面发展
    • C、集体意识教育
    • D、年龄特征

    正确答案:A

  • 第5题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“坚持全面发展”中要坚持（）。

    • A、文化知识学习与思想品德修养的统一
    • B、理论学习与社会实践的统一
    • C、全面发展与个性发展的统一
    • D、德智体美有机融合，统一

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    全面发展与个性发展是我国教育十分强调的发展理念，关于这两种发展，以下理念正确的是（）。

    • A、个性发展与全面发展往往是相悖的
    • B、全面发展是个性发展的基础
    • C、全面发展是面面俱到的发展
    • D、全面发展是一种和谐发展

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。

    • A、注重发展人际关系
    • B、注重让儿童学会如何与人协作
    • C、注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
    • D、注重教师对儿童的观察和评价

    正确答案:D

  • 第8题：

    我国现阶段的教育目的是（）。

    • A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人
    • B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人
    • C、适应时代精神，强调个性发展
    • D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重—部分人，更不是只注重少数人的发展。这体现了素质教育是()
    A

    面向全体学生的教育

    B

    促进学生全面发展的教育

    C

    以培养创新精神和实践能力为重点的教育

    D

    注重学生个性培养的教育


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    A

    注重教育公平

    B

    注重有教无类

    C

    忽视学生的全面发展

    D

    忽视学生个性发展


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    全面发展与个性发展是我国教育十分强调的发展理念，关于这两种发展，以下理念正确的是（）。
    A

    个性发展与全面发展往往是相悖的

    B

    全面发展是个性发展的基础

    C

    全面发展是面面俱到的发展

    D

    全面发展是一种和谐发展


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    纵观各国课程改革的发展，体现的基本课程改革理念是：（）
    A

    注意基础学力的养成

    B

    注重信息素养的提高

    C

    强调学生的创造性和开放性的养成

    D

    强调价值观教育和道德教育，尊重学生的经验，发展学生的个性


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的（　　）特点。

    A.全体性
    B.全面性
    C.统一性
    D.发展性

    答案：B
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出素质教育坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

  • 第14题：

    对下图教师行为的评价，正确的是 （ ）

    A.注重教育公平
    B.注重有教无类
    C.忽视学生的全面发展
    D.忽视学生的个性发展

    答案：D
    解析：
    漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式，忽视了学生的个性发展。答案为D。

  • 第15题：

    纵观各国课程改革的发展，体现的基本课程改革理念是：（）

    • A、注意基础学力的养成
    • B、注重信息素养的提高
    • C、强调学生的创造性和开放性的养成
    • D、强调价值观教育和道德教育，尊重学生的经验，发展学生的个性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    中国古代思想道德教育的特点主要有（）。

    • A、强调育人中心，德育为上
    • B、重视立志教育，注重“修身为本”
    • C、强调多种途径进行思想政治教育
    • D、倡导情感教育与理性教育相结合

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（）

    • A、我国学生都可以获得全面发展
    • B、我国具备了所有全面发展的基本要求
    • C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
    • D、我国教育目的有鲜明的政治方向
    • E、坚持全面发展与个性发展的统一

    正确答案:C,D,E

  • 第18题：

    新课程改革的根本目标有哪些？（）（素质教育的目标）

    • A、注重学生的全面发展
    • B、注重培养学生的创新精神和实践意识
    • C、注重以学生为本
    • D、注重培养学生正确的人生观、世界观和价值观
    • E、强调三维目标的统一

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的（）特点。

    • A、全体性
    • B、全面性
    • C、统一性
    • D、发展性

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    资本主义国家思想道德教育的特点表现为（）。
    A

    强调个性发展与人的全面发展

    B

    注重修身与教化的统一

    C

    注重儿童心理发展的年龄特征

    D

    坚持人道主义为基础


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    中国古代思想道德教育的特点主要有（）。
    A

    强调育人中心，德育为上

    B

    重视立志教育，注重“修身为本”

    C

    强调多种途径进行思想政治教育

    D

    倡导情感教育与理性教育相结合


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“坚持全面发展”中要坚持（）。
    A

    文化知识学习与思想品德修养的统一

    B

    理论学习与社会实践的统一

    C

    全面发展与个性发展的统一

    D

    德智体美有机融合，统一


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性？为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征？

    正确答案： 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
    在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征是因为年龄是儿童生活时间的标志，而时间对儿童的心理发展有重要意义。一方面，儿童心理发展要以生理发展为基础，而儿童的生理成熟受生活时间——年龄的影响。另一方面，儿童的心理发展与他们的知识经验有关，而知识经验的积累是需要的。时间是儿童心理发展的一个必要条件，而年龄是儿童生活时间的标志。年龄对儿童心理发展起着带有客观规律性的制约作用。但值得注意的是，年龄不能决定儿童心理发展的特征。
    此外，在理解儿童心理发展的年龄特征时还要注意与儿童心理发展的个别特征相区别。个别特征是指每个儿童身上表现出来的具体特征，它与年龄特征之间是一般性与个别性、共性与个性之间的关系。年龄特征是从许多个别儿童的心理表现、心理特征中概括出来的，只代表这一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是说，这一年龄阶段中每个儿童都具有这些特点。因此，在儿童心理发展的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质的辨证关系，既不能用一般性否定个别性，用典型性否定多样性，用本质特征否定非本质特征，更不能反过来以个别性否定一般性，用多样性否定典型性，用非本质特征否定本质特征。
    解析： 暂无解析

相关内容