当前分类： 教育技术概论
问题：什么是课件？...
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问题：简述教学设计的基本过程。...
问题：计算机网络是什么？...
问题：某教师上课不带任何磁盘和书本，却能在教室里演示上课的内容他用的是（）。A、多媒体课件B、FLASH动画软件C、网络课件或网络教程D、3DMAX软件...
问题：学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面四种说法中正确的是（）。A、学生的年龄，学历，初始能力B、学习的一般特征，初始能力，学习风格C、学习风格，初始能力，学习兴趣D、学生的社会环境，初始能力，一般特征...
问题：视觉媒体是指什么？...
问题：分析学习需要的方法包括：（）、（）。...
问题：对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）。A、教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B、教学目标和教学目的是类似的C、教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D、从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化...
问题：从媒体的空间特性，时间特性，运动特性，颜色特性和声音特性简述现代教育媒体的呈现力。...
问题：通过局域网接入Internet是目前接入Internet的唯一方式。...
问题：PowerPoint软件是平面处理软件。...
问题：下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。A、学生，目标，策略，评价B、教学媒体，学习需要分析，形成性分析，学习目标C、测验，调查，教学形式，教学媒体D、评价，决策，规划，教学内容...
问题：我国的电化教育就等同于国外的教育技术。...
问题：行为主义学派认为，学习的结果不只是知道对特定刺激作出特定反应，而是头脑中认知图示的重建。...
问题：依照布卢姆提出的教育目标分类学说，所有以培养人为核心的教育目标可分为三个领域：（）、（）、（）。...
问题：教育技术不仅研究教与学资源，还要重视对教与学过程的研究。...
问题：教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作。...
问题：学习需要是指什么？...
