教育技术不仅研究教与学资源，还要重视对教与学过程的研究。

题目

教育技术不仅研究教与学资源，还要重视对教与学过程的研究。

相似考题

1.学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【 】

2.小学教育心理学是教育心理学的__________。他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。

3.教师资格考试判断题:学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【

4.统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。A.“教”或“学”的研究范式B.“教与学”的研究范式C.“教学”的研究范式D.“教师与学生”的研究范式

更多“教育技术不仅研究教与学资源，还要重视对教与学过程的研究。”相关问题

  • 第1题：

    教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（）的科学。

    • A、学习规律
    • B、教学规律
    • C、心理规律

    正确答案:A

  • 第3题：

    以下对教育技术的理解错误的是（）

    • A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
    • B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践
    • C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
    • D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源

    正确答案:A

  • 第4题：

    教育技术是指运用各种理论及技术，对教与学的“过程”和“资源”进行（）

    • A、设计、购置、开发、应用、评价
    • B、设计、开发、运用、管理、评价
    • C、组织、设计、开发、管理、评价
    • D、组织、设计、购置、应用、评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    教育技术理论与实践的两个主要领域（）。

    • A、教与学的过程
    • B、教与学的原理
    • C、教与学的资源
    • D、教与学的规律

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    整个教与学的系统都是教学设计的研究对象。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教育心理学的研究对象是（）。

    • A、学与教的心理规律，但以后者为主
    • B、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
    • C、学与教的心理规律。但以前者为主
    • D、学与教以及二者相互作用的心理规律

    正确答案:B

  • 第8题：

    小学教育心理学的研究对象是（）。

    • A、小学教育中教与学的心理活动
    • B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
    • C、小学教育中人的本性及其改变的规律
    • D、以上答案都不正确

    正确答案:B

  • 第9题：

    关于教学资源，下面说法正确的是（）

    • A、教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用，在教与学中使用的物质和信息；
    • B、教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用，在教与学中使用的物质和能量；
    • C、教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用，在教与学中使用的能量和信息；
    • D、教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用，在教与学中使用的物质、能量和信息；

    正确答案:D

  • 第10题：

    关于教育技术概念的理解正确的是（）。

    • A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
    • B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
    • C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
    • D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    单选题
    布鲁纳认为，教育心理学的反思性研究的重点在于（　　）。
    A

    如何使学生主动参与教与学的过程

    B

    如何促使学生对学习进行自我调节

    C

    如何共享人类资源

    D

    如何为学生创造有利的学习环境


    正确答案： D
    解析：
    布鲁纳总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：①主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作更多的控制；②反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；③合作性研究，研究如何使学生共享教与学中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；④社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。

  • 第12题：

    判断题
    研究性学习的明显特征是教与学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    指运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计，开发、利用、评价、管理，以实现教学优化的理论与实践的是（ ）。

    A.近代教育技术
    B.现代教育技术
    C.古代教育技术
    D.教育计划

    答案：B
    解析：
    B选项，题干描述的是现代教育技术的先关概念，综上，B选项正确。

    A选项，与题干描述不符，故排除。

    C选项，与题干描述不符，故排除。

    D选项，与题干描述不符，故排除。

    故正确答案是B选项。

  • 第14题：

    研究性学习的明显特征是教与学。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对其理解最恰当（）

    • A、教育技术的研究对象是教与学的过程和资源
    • B、教育技术是信息技术的一部分
    • C、教育技术本质就是信息技术
    • D、教育技术能解决现存教学中的所有问题

    正确答案:A

  • 第16题：

    现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（）的理论和实践。

    • A、教学过程
    • B、教学优化
    • C、教学资源
    • D、教学结果

    正确答案:B

  • 第17题：

    现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。

    • A、现代教育思想
    • B、现代教育理论
    • C、教育制度
    • D、现代信息技术

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    对教育技术研究对象的理解，下面最合理的一项是（）

    • A、解决教育学习问题的各种技术手段
    • B、教育思想、观念和理论
    • C、教与学的过程和资源
    • D、解决教育教学问题的各种方法

    正确答案:C

  • 第19题：

    关于教育技术概念的理解错误的是（）。

    • A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
    • B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
    • C、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

    正确答案:B

  • 第20题：

    教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（）、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。


    正确答案:归纳

  • 第21题：

    教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

    • A、学生的学习
    • B、教育措施
    • C、学校环境
    • D、教与学的规律

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    以下对教育技术的理解错误的是（）
    A

    在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别

    B

    教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践

    C

    信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域

    D

    教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（）、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。

    正确答案： 归纳
    解析： 暂无解析

相关内容