当前分类： 06060个性心理学
问题：米歇尔理论中最富有“认知”特色的内容是（）A、目标和价值B、期望和信念C、能力和自我管理计划D、情感...
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问题：什么是道德意识？论述儿童道德意识发展的特点。...
问题：我们应该培养儿童兴趣的哪些品质？...
问题：“单元间稳定关系组织的个体差异”是CAPS理论中的一个假设。（）...
问题：勒温将个性结构分为（）A、基础领域B、上层领域C、边缘领域D、结构领域E、内部领域...
问题：韦纳的归因理论中，外部而不稳定的因素是（）A、能力B、努力程度C、运气D、任务难度...
问题：积木图案测验主要测量人的空间定向能力。（）...
问题：简述赫尔的内驱力递减说。...
问题：动机建立在（）的基础上。A、需要B、个性C、诱因D、理想...
问题：动机产生的内在基础是（）A、诱因B、定势C、需要D、刺激...
问题：激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则称为（）A、世界观B、理想C、动机D、信念...
问题：克瑞奇米尔把人的体型分成（）A、瘦长型B、肥胖型C、斗士型D、发育不全型E、精神病型...
问题：自我调节系统的核心是（）A、自我监督B、自我意识C、自我命令D、自我控制...
问题：性格结构的动力特征表现在（）A、性格的稳定性B、性格的持久性C、性格的可塑性D、各种性格特征之间的内在联系性E、各种性格特征在不同场合有不同结合...
问题：施测韦克斯勒智力量表后，能计算出什么？...
问题：根据动机在需要的基础上产生这一原则，可以把动机分为（）A、外加动机B、生理性动机C、内在动机D、习得的社会性动机E、过程性动机...
问题：常用的人格量表包括（）A、明尼苏达多相人格量表（MMPI）B、加州心理量表（CPI）C、卡特尔16种人格因素量表（16PF）D、爱德华个人爱好量表（EPPS）E、艾森克人格问卷（EPQ）...
问题：以下不属于社会学习理论的强化的是（）A、外在强化B、标准强化C、反应强化D、替代强化E、自我强化...
问题：特质论与类型论的各自特点及一致性是什么？...
