下列哪位是社会本位论的主张者（）A、卢梭B、福禄贝尔C、孔德D、洛克E、裴斯泰洛齐

题目

下列哪位是社会本位论的主张者（）

  • A、卢梭
  • B、福禄贝尔
  • C、孔德
  • D、洛克
  • E、裴斯泰洛齐
相似考题

1.主张社会本位的教育目的论的有（ ）。A．福禄倍尔B．卢梭C．凯兴斯泰纳D．涂尔干E．裴斯泰洛齐

2.在制定教育目的的价值取向方面，主张社会本位论的教育家是（ ）。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.福禄培尔 D.孔德

3.以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（　　）A.杜威 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 E.赫尔巴特

4.“恩物”的设计者是哪位教育家?（　　）A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.洛克 D.福禄贝尔

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  • 第1题：

    提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（　　）

    A.赫尔巴特
    B.福禄贝尔
    C.涂尔干
    D.孔德
    E.裴斯泰洛齐

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第2题：

    主张社会本位的教育目的论的有（）。
    A.福禄贝尔
    B.卢梭
    C.凯兴斯泰纳
    D.涂尔干
    E.裴斯泰洛齐


    答案：C,D
    解析：
    社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要。他们认为，教育目的在于把受教育者培养成为符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量，代表人物有法国社会学家涂尔干(迪尔凯姆)、德国教育家凯兴斯泰纳和哲学家托普尔。

  • 第3题：

    在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）

    A卢梭

    B裴斯泰洛齐

    C洛克

    D赫尔巴特

    E福禄倍尔


    A,B,C,E
    略

  • 第4题：

    个人本位论的代表人物是（）

    • A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
    • B、杜威、洛克、赫尔巴特
    • C、杜威、孔德
    • D、涂尔干、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第5题：

    提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）

    • A、赫尔巴特
    • B、福禄贝尔
    • C、涂尔干
    • D、孔德
    • E、裴斯泰洛齐

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、福禄贝尔
    • D、裴斯泰洛齐
    • E、赫尔巴特

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    个人本位论的代表人物是（）

    • A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔
    • B、杜威、洛克
    • C、杜威、孔德
    • D、涂尔干、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    个人本位论的代表人物是（）。
    A

    卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔

    B

    杜威、洛克

    C

    杜威、孔德

    D

    涂尔干、赫尔巴特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教育目的价值取向上的个人本位论的代表人物有（  ）、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等
    A

    卢梭

    B

    荀子

    C

    斯宾塞

    D

    孔德


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）
    A

    赫尔巴特

    B

    福禄贝尔

    C

    涂尔干

    D

    孔德

    E

    裴斯泰洛齐


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪位是社会本位论的主张者（）
    A

    卢梭

    B

    福禄贝尔

    C

    孔德

    D

    洛克

    E

    裴斯泰洛齐


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    福禄贝尔

    D

    裴斯泰洛齐

    E

    赫尔巴特


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（　　）

    A.赫尔巴特
    B.福禄贝尔
    C.卢梭
    D.孔德
    E.裴斯泰洛齐

    答案：B,C,E
    解析：

  • 第14题：

    卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）。
    A.社会本位论
    B.个人本位论
    C.无目的论
    D.泛目的论


    答案：B
    解析：
    个人本位论盛行于18世纪～19世纪上半年，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、 福禄贝尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定。该理论认为， 人生来就具有健全的本能，教育目的是由人的本能、本性的需要决定的。教育的根本目的就在 于使人的本能和本性得到自由发展。个人价值高于社会价值，评价教育价值也应当以其对个 人发展所起的作用为标准来衡量。个人本位论的兴起和盛行的时期正是欧洲资产阶级进行反 封建斗争的时期，它对反对宗教神学对人的思想禁锢，反对封建蒙昧主义强加于个人的一切教 育要求，提倡个性解放，尊重人的价值，具有进步的历史意义。但是个人本位论排斥社会对教 育的制约，排斥人对社会的需要是不正确的。

  • 第15题：

    个人本位教育目的观的代表人物有（）

    • A、军国主义者
    • B、卢梭
    • C、福禄贝尔
    • D、裴斯泰洛齐
    • E、法西斯

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）

    • A、社会本位论
    • B、个人本位论
    • C、无目的论
    • D、泛目的论

    正确答案:B

  • 第18题：

    个人本位教育目的论的代表人物有（）。

    • A、凯兴斯坦纳
    • B、卢梭
    • C、福禄贝尔
    • D、小原国芳
    • E、裴斯泰洛齐

    正确答案:B,C,E

  • 第19题：

    主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

    • A、赫尔巴特
    • B、福禄贝尔
    • C、卢梭
    • D、孔德
    • E、裴斯泰洛齐

    正确答案:B,C,E

  • 第20题：

    单选题
    以下不属于社会本位论代表人物的是（）
    A

    卢梭

    B

    涂尔干

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    孔德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）
    A

    赫尔巴特

    B

    福禄贝尔

    C

    卢梭

    D

    孔德

    E

    裴斯泰洛齐


    正确答案： B,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个人本位论的代表人物是（）
    A

    卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

    B

    杜威、洛克、赫尔巴特

    C

    杜威、孔德

    D

    涂尔干、赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 代表人物有：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。

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