昆西教学法的主要特征不包括（）A、强调儿童处于学校教育的中心B、重视学校的社会功能C、课程应与实践活动相联系D、教学中应采取二重编制法

题目

昆西教学法的主要特征不包括（）

  • A、强调儿童处于学校教育的中心
  • B、重视学校的社会功能
  • C、课程应与实践活动相联系
  • D、教学中应采取二重编制法
相似考题

1.强调从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童主动的学习,自己建构完善的人格。()。A.“昆西教学法”B.“设计教学法”C.有机教育学校D.“蒙氏教学法”

2.强调儿童应处于学校教育的中心,重视学校的社会功能,主张学校课程应尽可能与实践活动相联系,培养儿童自我探索和创造的精神的教学法是()。A、设计教学法B、思维五步法C、昆西教学法D、任务驱动法

3.帕克创造的教育教学方式是（）A.道尔顿制 B.文纳特卡制 C.昆西教学法 D.蒙台梭利法

4.帕克实验试行的教学制度是()。A、设计教学法B、昆西教学法C、道尔顿制D、葛雷制

更多“昆西教学法的主要特征不包括（）”相关问题

  • 第1题：

    在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）

    A.葛雷制

    B.昆西教学法

    C.道尔顿制

    D.设计教学法


    参考答案：B

  • 第2题：

    昆西教学法的主要特征不包括（）

    A.强调儿童处于学校教育的中心

    B.重视学校的社会功能

    C.课程应与实践活动相联系

    D.教学中应采取二重编制法


    参考答案：D

  • 第3题：

    以下几项，不属于新教育运动中的著名实验的是（　　）

    A.帕克的昆西教学法
    B.德可乐利教学法
    C.蒙台梭利的“儿童之家”
    D.利茨的乡村教育之家

    答案：A
    解析：
    帕克的昆西教学法属于美国的进步主义教育运动。

  • 第4题：

    以下不属于进步主义运动中的教育实验的是（　　）

    A.约翰逊的有机学校
    B.帕克的昆西教学法
    C.凯兴斯泰纳的劳作学校
    D.克伯屈的设计教学法

    答案：C
    解析：
    此题提醒考生须记住进步主义教育运动中几种重要的教育制度和教育方法，凯兴斯泰纳的劳作学校不属于进步主义教育。

  • 第5题：

    世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。


    答案：《雄辩术原理》,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第6题：

    帕克创造的教育教学方式是（）

    • A、道尔顿制 
    • B、文纳特卡制 
    • C、昆西教学法 
    • D、蒙台梭利法

    正确答案:C

  • 第7题：

    在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）

    • A、葛雷制
    • B、昆西教学法
    • C、道尔顿制
    • D、设计教学法

    正确答案:A

  • 第8题：

    以下几项，哪一个不是新教育运动中的著名实验（）

    • A、帕克的昆西教学法
    • B、尼尔的夏山学校
    • C、蒙台梭利的“儿童之家”
    • D、利茨的乡村教育之交

    正确答案:A

  • 第9题：

    昆西教学法的主要特征不包括（）

    • A、强调儿童处于学校教育的中心
    • B、重视学校的社会功能
    • C、课程应与实践活动相联系
    • D、教学中应采取二重编制法

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    昆西教学法的主要特征不包括（）
    A

    强调儿童处于学校教育的中心

    B

    重视学校的社会功能

    C

    课程应与实践活动相联系

    D

    教学中应采取二重编制法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
    A

    葛雷制

    B

    昆西教学法

    C

    道尔顿制

    D

    设计教学法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    昆西教学法

    正确答案： 主张因材施教；最早提出了分班教学的初步设想；提出教学应和学生的接受能力相适应；主张对课业的学习应交替进行。
    又称昆西制度。强调儿童应处于学校教育的中心；重视学校的社会功能；主张学校课程应尽可能与实践活动相联系；强调培养儿童自我探索和创造的精神。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）

    A.葛雷制

    B.昆西教学法

    C.道尔顿制

    D.设计教学法


    参考答案：A

  • 第14题：

    美国进步教育运动时期，提出废除课堂教学和课程表以及年级制，代之以“公约”或合同式的学习的教学改革实验是( )

    A.葛雷制
    B.文纳特卡制
    C.道尔顿制
    D.昆西教学法

    答案：C
    解析：
    美国教育学家帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创立的一种个别教学制度，主张:第一，在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以学生用“公约”的形式确定自己应完成的各项学习任务。这一制度是道尔顿制。

  • 第15题：

    19世纪末，（ ）创立了“昆西教学法"，被杜威称为“进步教育之父”。

    A.柏克赫斯特
    B.约翰逊
    C.克伯屈
    D.帕克

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对昆西教学法的掌握情 况。19世纪末，帕克先后在马萨诸塞州昆西市和 芝加哥库克师范学校进行教育革新实验,创造了 “昆西教学法”，被杜威称作“进步教育之父”。 其主要特征是：强调儿童应处于学校教育的中 心；重视学校的社会功能；主张学校课程应尽可 能与实践活动相联系；强调培养儿童自我探索和 创造的精神。

  • 第16题：

    昆西教育法


    答案：
    解析：
    昆西教学法指美国进步教育运动的先驱帕克在昆西学校和芝加哥库克师范学校的教育改革实验中所采取的新的教育方法和措施。其主要特征有以下几点：(1)强调儿童应处于学校教育的中心。认为儿童具有内在的能力．能自发地从事学习和工作。教师必须了解儿童并提供相应的条件，满足其要求和需要。(2)重视学校的社会功能。强调学校应成为理想的家庭、完善的社区和民主政治雏形，在促进民主制度的发展方面发挥了巨大作用。(3)主张学校课程应尽可能与实践活动相联系。认为这样做不仅可以唤起儿童学习的意愿，使他们专心致志，而且能摒弃以往抽象的、无意义的形式训练并把各门学科统一起来，使学生获得知识的整体。因此，他将学习的内容与儿童的日常生活相联系，并围绕一个核心安排相互联系的科目。(4)强调培养儿童自我探索和创造的精神。帕克去世后，他的弟子库克将他的思想与杜威的思想融为一体并付诸实践，从而进一步发展了“昆西教学法”。

  • 第17题：

    西昆诗派


    正确答案:宋初诗坛的主要流派之一。其重要标志为《西昆酬唱集》的编撰结集。杨亿、刘筠、钱惟寅三人作品居多，为其主要代表。其共同创作特色是学李商隐的近体律诗，讲究声律文采，修辞重用典。

  • 第18题：

    西昆体的创作特色与《西昆酬唱集》？


    正确答案: 1）西昆体之所以形成一个诗歌流派，一个重要的标志就是《西昆酬唱集》的编撰结集。此集的作者有十七人。
    2）就创作方法而言，杨亿于《西昆酬唱集序》中主张“历览遗编，研味前作，挹其芳润”，这在他们的创作中得到了体现。故最能代表西昆体的是杨、刘、钱等人。
    3）其共同创作特色是学李商隐的近体律诗，讲究声律文采，修辞重用典。其长处为文辞密丽，气象典雅，扫灭五代衰飒弊习，创造纯宋人之诗歌；而短处是太雕琢而无自然态度，太堆砌而少意味。

  • 第19题：

    下列关于“南昆北弋东柳西梆”的解释，错误的是？（）

    • A、南昆-南方的昆曲
    • B、北弋-北方的花儿
    • C、东柳-柳子腔
    • D、西梆-梆子腔

    正确答案:B

  • 第20题：

    昆西教学法


    正确答案:主张因材施教；最早提出了分班教学的初步设想；提出教学应和学生的接受能力相适应；主张对课业的学习应交替进行。
    又称昆西制度。强调儿童应处于学校教育的中心；重视学校的社会功能；主张学校课程应尽可能与实践活动相联系；强调培养儿童自我探索和创造的精神。

  • 第21题：

    在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）

    • A、葛雷制
    • B、昆西教学法
    • C、道尔顿制
    • D、设计教学法

    正确答案:D

  • 第22题：

    名词解释题
    西昆诗派

    正确答案： 宋初诗坛的主要流派之一。其重要标志为《西昆酬唱集》的编撰结集。杨亿、刘筠、钱惟寅三人作品居多，为其主要代表。其共同创作特色是学李商隐的近体律诗，讲究声律文采，修辞重用典。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下几项，哪一个不是新教育运动中的著名实验（）
    A

    帕克的昆西教学法

    B

    尼尔的夏山学校

    C

    蒙台梭利的“儿童之家”

    D

    利茨的乡村教育之交


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    帕克创造的教育教学方式是（）
    A

    道尔顿制 

    B

    文纳特卡制 

    C

    昆西教学法 

    D

    蒙台梭利法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容