美国教育家杰克逊提出的概念是()
第1题:
美国著名教育家赫钦斯提出:教育的最高目的是美德。
第2题:
1800年美国教育家霍里斯率先提出()的概念,并大声疾呼培训卫生教师和在公立学校开设健康教育的必要性。
第3题:
提出“附带学习”概念的学者是()
第4题:
范例教学模式是由德国教育家杰克逊创立的。
第5题:
道尔顿制是由美国教育家华须鹏提出的。
第6题:
在产业营销领域提出关系营销概念的学者是()
第7题:
美国教育家()《教育过程》提出()和()。
第8题:
对
错
第9题:
杰克逊
博比特
泰勒
杜威
第10题:
STS课程
隐性课程
附带学习
副学习
第11题:
附带学习
附学习
机械学习
有意义学习
第12题:
第13题:
“结构”课程论是哪个国家,哪位教育家提出的?()
第14题:
50年代,美国教育家()在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。
第15题:
“副学习”概念的提出者是()
第16题:
美国教育家克伯屈提出的概念是()
第17题:
第一次提出比较教育概念的教育家是()
第18题:
首次提出“隐性课程”概念的学者是()。
第19题:
克伯屈
杰克逊
巴罗
杜威
第20题:
菲利普▪科特勒
迈克尔▪杰克逊
迈克尔▪波特
巴巴拉▪本德▪杰克逊
第21题:
ASTS课程
隐性课程
附带学习
副学习
第22题:
第23题:
巴巴拉•本德•杰克逊
罗伯特•韦兰
保罗•科尔
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