当前分类： 家庭教育指导师
问题：（）是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的组成部分。A、家庭教育B、社会教育C、先期教育D、后期教育...
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问题：盲从的类型有哪种？（）A、模式型盲从B、选择性盲从C、借鉴性盲从...
问题：顺应还是顺受，他们的区别在于是否为（）的行为负责。...
问题：毕生发展的三个基本理论是：先天与教养的关系、发展的（）与（）、发展的连续性与阶段性。...
问题：维吾尔族女性一般穿黑色、蓝色等深色衣物。...
问题：自我暗示提醒是出自内心而不是来自外界的暗示，有（）和（）之分。...
问题：青少年时期，父母拆看他们的信件，偷看他们的日记，偷听他们打电话是最令人恼火的。因为这破坏了亲子之间的：（）A、倾听和共情理解B、爱和积极情感C、接受和赞许D、信任...
问题：简述心理健康的标准。...
问题：在现实的教育活动中，家长和教师往往不缺乏相互了解和沟通，所以很容...
问题：青少年道德心理的基本特征有明显的自发性、复杂性、隐蔽性、不稳定性、广泛的社会性和鲜明的时代性。...
问题：国外学者提出家校结合的几个基本策略是什么？（）...
问题：亲子关系的特点有（）。...
问题：许多家长通过报刊、书籍、电视、互联网等接受现代家庭教育理念，学习...
问题：家庭教育重视家庭环境的原因是（）。A、人的成长的基础是家庭教育B、人的成长的基础是遗传C、人的成长的重要条件是环境的影响D、家庭教育的连续性...
问题：讲座稿的基本结构包括标题、引言、主体、结尾和反思。...
问题：“孝”就是一种回报，如果父母对自己不好，不尽孝也在情理之中。...
问题：留守儿童的教育问题是单靠家庭就可以解决的，不需要各界的帮助。...
问题：与家庭教育比较起来，（）具有更强的计划性、统一性和系统性等特点，它有利于孩子较为系统地掌握科学知识，形成良好的道德品质A、学校教育B、集体教育C、实践教育D、心理教育...
问题：青少年身心发展的规律有：（）A、顺序性和阶段性B、稳定性和可变性C、发展的不均衡性D、个别差异性...
问题：从心理学的角度来讲，情绪是一种能量无所谓好坏，但如果表现不当，会...
