教学过程从本质上来说是一种______，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。

题目
教学过程从本质上来说是一种______，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。

相似考题

1.教学过程从本质上来说是一种____________，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。

2.教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

3.下列哪些是对教学过程本质的描述()A. 教学过程是教养与教育的统一B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

4.你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征，教师在教学中应注意哪些问题?

更多“教学过程从本质上来说是一种______，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。”相关问题

  • 第1题：

    “所谓教学本质是学生在教师指导下，批判继承和探索创新的学习过程。”这属于教学过程本质说的( )

    A.统一说
    B.学习说
    C.实践说
    D.认识说

    答案：B
    解析：
    教学过程的学习说认为，教学是学生在教师指导下的学习活动。例如：“教学过程的本质是学生特殊条件下的学习过程”，“所谓教学本质是学生在教师指导下，批判继承和探索创新的学习过程”，等等。

  • 第2题：

    从本质上讲教学活动是（　　）

    A.一种特殊认识活动
    B.教师教与学生学的活动
    C.教师与学生的交往活动
    D.发展学生体力、智力和品德的活动

    答案：A
    解析：
    从本质上讲教学是一种特殊认识活动。

  • 第3题：

    教学从本质上说是一种（　　）。

    A．认识活动
    B．教师教的活动
    C．学生学的活动
    D．课堂活动

    答案：A
    解析：
    教学从本质上说是一种特殊的认识活动。故答案为A项。

  • 第4题：

    从认识论的角度看，教学是教师教学生认识世界的活动。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    从认识方面看，教学过程对于学生来说是一种特殊的（）过程

    • A、认识
    • B、实践
    • C、认知
    • D、学习

    正确答案:A

  • 第6题：

    教学过程的实质是（）。

    • A、教师的教授过程和学生学习的过程
    • B、学生的认识过程
    • C、教师指导下学生主体的认识和发展过程

    正确答案:C

  • 第7题：

    教学过程的本质是一种（）。

    • A、认识过程
    • B、教师教的过程
    • C、学生学的过程
    • D、双边活动

    正确答案:A

  • 第8题：

    高等学校的教学过程是（）。

    • A、教师和学生共同参与活动的过程
    • B、教师指导下的特殊认识过程
    • C、学生个性心理素质培养和发展的过程
    • D、受学生心理活动规律制约的过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    教学从本质上讲是（）。
    A

    一种认识活动

    B

    教师教与学生学的活动

    C

    教师的教学活动

    D

    智育活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从认识方面看，教学过程对于学生来说是一种特殊的（）过程
    A

    认识

    B

    实践

    C

    认知

    D

    学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学过程的实质是（）。
    A

    教师的教授过程和学生学习的过程

    B

    学生的认识过程

    C

    教师指导下学生主体的认识和发展过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学过程的实质是（　　）。
    A

    教的过程和学的过程

    B

    学生的认识过程

    C

    教师的认识过程

    D

    在教师指导下学生的认识和发展过程


    正确答案： A
    解析：
    教学过程既是一个认识过程，也是一个发展过程，实质上是儿童认识与发展相统一的过程。认识与发展两者相辅相成，缺一不可。因此该题选D。

  • 第13题：

    教学过程是学生在教师指导下的一种特殊（　）。


    答案：
    解析：
    认识活动

  • 第14题：

    认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的（　　）

    A.发展说
    B.交往说
    C.特殊认识说
    D.双边活动说

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。


    正确答案:全面发展

  • 第16题：

    教学过程的本质是指（）

    • A、教学过程是一种特殊的认识过程
    • B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程
    • C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程
    • D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列哪些是对教学过程本质的描述？（）

    • A、教学过程是教养与教育的统一
    • B、教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一
    • C、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程
    • D、教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    教学从本质上讲是（）。

    • A、一种认识活动
    • B、教师教与学生学的活动
    • C、教师的教学活动
    • D、智育活动

    正确答案:A

  • 第19题：

    教学是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    填空题
    教学过程从本质上来说是一种（），是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。

    正确答案： 认识过程
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学过程的实质是()。
    A

    教师的教授过程和学生学习的过程

    B

    学生的认识过程

    C

    教师指导下学生主体的认识和发展过程

    D

    教师的教授过程


    正确答案： D
    解析： 教学过程的实质是教师指导下学生主体的认识和发展过程

  • 第22题：

    单选题
    学生学习的知识主要是前人已经积累起来的间接经验，且学生在教师的指导下，把社会历史经验变为个体的精神财富。这表明教学过程的本质是一种特殊的（ ）。
    A

    认识过程

    B

    心理过程

    C

    信息过程

    D

    逻辑过程


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。
    A

    实践说

    B

    发展说

    C

    特殊认识论

    D

    多本质说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    (2015河南三门峡)教学从本质上说是一种()。
    A

    认识活动

    B

    教师教的活动

    C

    学生学的活动

    D

    课堂活动


    正确答案： B
    解析：

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