更多“学生运用数学符号进行数学运算,这属于()A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维 ”相关问题
  • 第1题:

    皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有弹性,但还不能进行()


    A.形象思维

    B.动作思维

    C.抽象思维

    D.直觉思维

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    2、设计记忆力游戏时,要遵循以___________为主的原则。

    A.抽象思维

    B.形象思维

    C.动作思维

    D.直觉思维


    形象思维

  • 第3题:

    【单选题】小孩子边搭积木边思考,这属于()

    A.直觉思维

    B.直观动作思维

    C.形象思维

    D.抽象思维


    直观动作思维

  • 第4题:

    幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,他的思维种类属于( )
    A.直觉动作思维 B.抽象思维 C.形象思维 D.发散思维


    答案:C
    解析:
    形象思维是用人脑中的表象进行的思维,没有直接采用算术题的形式,而是用苹果来进行运算,在进行运算时使用了苹果这个表象,属于形象思维。

  • 第5题:

    儿童一边搭积木一边思考,这属于()

    A.直觉思维

    B.直观动作思维

    C.形象思维

    D.抽象思维


    直观动作思维