以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是(　　)。 A、儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B、语言的发展是儿童对环境的反应 C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

第1题：

第2题：

（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。

• A、学前儿童语言教育目标
• B、学前儿童语言发展特点
• C、学前儿童语言教育方法
• D、学前儿童语言教育方案

正确答案:A

第3题：

学前儿童智育的特点是（）

• A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导
• B、强调学前儿童发展的系统性
• C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养
• D、强调智慧发展的启蒙性

正确答案:A,C,D

第4题：

论述学前儿童语言发展的特点。

正确答案:社会性；连续性和阶段性；实践性；不平衡性。

第5题：

学前儿童道德发展有什么特点？

正确答案: 1）学前儿童道德观念具有表面性、具体性、肤浅性的特点；
2）学前儿童道德评价带有依赖性，缺乏独立性；
3）学前儿童的道德情感是在日常生活和幼儿园教育教学活动中发展起来的；
4）学前儿童的道德情感是狭隘和模糊的；
5）学前儿童的道德情感是具体的道德情感；
6）学前儿童的道德行为随着年龄的增长，言行脱节。

第6题：

下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是（　）。

• A、心脏占体重的比例相对小于成人
• B、心排血量较大
• C、心率快
• D、心率慢

正确答案:C

第7题：

关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）

• A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期
• B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词
• C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词
• D、学前儿童对词的转义几乎不能理解

正确答案:B

第8题：

关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）

• A、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
• B、儿童的发展应是有个性的发展
• C、儿童的发展应是平均的发展
• D、儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

结合学前儿童身心发展特点，谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。

正确答案:（1）首先要更新家长的健康教育观念，树立健康第一的思想。对学前儿童实施健康教育是为了保护和增进他们的身心健康，增强他们的体质，提高适应环境的能力。由于家庭教育所具有的特性，如早期性、亲密性、长期性、渗透性等等，在家庭中对学前儿童实施健康教育有其特殊的意义。家长无论文化水平高低都能承担起家庭健康教育的任务，应牢记“有健康不等于有一切，但失去健康就等于失去一切”这句名言，帮助学前儿童从小树立起重视健康的正确观念。
（2）其次，培养学前儿童热爱运动，珍爱健康的习惯。家庭健康教育的首要内容是让学前儿童了解关于健康的基本常识，使孩子们逐步知道自己身体的构造、机能和特点，明白自己成长的过程，这实际上也是他们认识自我的一个重要方面；其次是帮助孩子们养成良好的卫生习惯，以适应现代化的健康观念和卫生要求。家长不仅不应该限制学前儿童的活动，而且要培养他们从小热爱运动，珍爱生命，珍视健康的好习惯。
（3）再次，要关注学前儿童心理健康。家长要重视对孩子进行情感教育。父母对孩子无私的爱使孩子具有了安全感，信赖感，幸福感，这种深刻的情感体验是孩子健康心理的坚实基础。家长还应对孩子进行行为习惯的培养。家庭教育在培养孩子行为习惯方面有其特殊的方式，家长要重视对孩子生活习惯，卫生习惯，学习习惯，劳动习惯等方面的培养。家长还应着重完善学前儿童的个性品质。个性品质的培养是心理健康教育的核心。把孩子培养成一个什么样的人，这是每一位家长都要认真思考的问题。从小培养孩子诚实，勇敢，努力，刻苦，认真负责，坚韧不拔，独立，自信，文明礼貌，遵守规则，关心他人，有同情心等良好的个性品质是家庭心理健康教育要解决的重要问题。

第14题：

关于学前教育价值的正确观点是（）

• A、儿童身体发展价值
• B、儿童积极情感发展价值
• C、儿童学习的价值
• D、个体发展价值和社会发展价值

正确答案:D

第15题：

关于学前儿童年全面发展的原则，正确的描述是（）

正确答案:儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

第16题：

下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）

• A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
• B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
• C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
• D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

正确答案:C

第17题：

学前儿童游戏发展的特点有哪些？

正确答案: 游戏内容的特点：游戏内容从简单到复杂。
游戏形式的特点；游戏受事物的直接支配到从分配角色开始到坚持游戏规则。
游戏人数的特点：从独自一人到集体性游戏。

第18题：

学前儿童思维发展的特点。

正确答案:(1)思维的具体形象性：学前儿童思维由直观行动思维发展到具体思维，向抽象逻辑思维过渡。思维的具体形象性是学前期思维发展的主要特点，它以直观行动思维为基础，以具体形象或表象为加工材料，主要还是以感知觉进行思维，而不是依靠理性的概念来进行思维。
(2)思维的抽象逻辑性开始萌芽：抽象逻辑思维是思维发展的高级阶段，学前期儿童还不具备这种思维，但是4～5岁儿童已出现了抽象逻辑思维的萌芽。

第19题：

关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）

• A、学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
• B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音
• C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势
• D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：