A.是指学前有特殊的教育需要的儿童
B.是指学前期不正常的儿童
C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童
D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童
第1题:
在学前特殊儿童一体化教育中,()课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课程。
A认知加强
B特殊治疗
C生存技能
D普通学前教育
第2题:
学前特殊儿童教育是指()
A为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持
B为身心不健康的学前儿童提供的教育
C面向心理异常的学前儿童的教育
D为身心有缺陷的学前儿童提供的教育
第3题:
10、学前特殊儿童教育课程是指为具有特殊教育需要的学前儿童提供学科知识的总体规划
第4题:
学前特殊儿童一体化教育中,以下关于家长角色的描述正确的是()
A发现和诊断特殊儿童
B制定和执行个别化教育方案
C参与个别化教育方案的制定和实施
D组织协调其他人员教育特殊儿童
第5题:
学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()
A残疾儿童
B天才儿童
C特殊儿童
D智障儿童