以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。 A．儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B．语言的发展是儿童对环境的反应 C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

题目

以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。 A．儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B．语言的发展是儿童对环境的反应 C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

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1.下列关于儿童运动发育错误的是( )。A、儿童运动的发展有一定的顺序，而且运动的发育还遵循着一定规律B、儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律C、儿童运动发育遵循从上到下的规律D、儿童运动发育是自头端向足端进行的E、儿童运动发育遵循从近到远的规律

2.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

3.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

4.()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。A、学前儿童身体保健B、学前儿童心理健康C、学前儿童体育D、学前儿童健康教育

更多“以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是( )。 A.儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定 ”相关问题

  • 第1题：

    以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是(　　)。

    A、儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性
    B、语言的发展是儿童对环境的反应
    C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
    D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

    答案：C
    解析：
    儿童动作的发育，受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，A项错误；认知的发展是儿童对环境的反应，B项错误；环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性， D项错误。正确答案为B项。

  • 第2题：

    关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

    A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

    B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

    C学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

    D学龄晚期阶段，性格的改造更加困难


    A
    略

  • 第3题：

    10、学习学前儿童生长发育特点和规律的目的是（）

    A．掌握学前儿童生理特点

    B．掌握科学保育的方法

    C．维护学前儿童的健康

    D．促进学前儿童的学习和发展


    掌握学前儿童生理特点;掌握科学保育的方法;维护学前儿童的健康;促进学前儿童的学习和发展

  • 第4题：

    以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是（　　）。

    A.儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性
    B.语言的发展是儿童对环境的反应
    C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
    D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

    答案：C
    解析：
    儿童动作的发育，受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，A项错误；认知的发展是儿童对环境的反应，B项错误；环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性，D项错误。正确答案为C。

  • 第5题：

    学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。


    整局规律;首尾规律;近远规律;大小规律;无有规律

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