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第1题：
论述到得品质的形成和发展。
正确答案：
道德品德形成的过程：道德认识的形成、道德情感的培养、道德意志的锻炼和道德行为的训练。在道德教育上，应当使品德的这些基本心理成分都得到相应的发展。
(1)道德认识。指对道德行为准则及其执行意义的认识。道德评价的能力发展：从他律到自律一 从客观效果到内在动机一从他人到自我一从片面到全面。
(2)道德情感。伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。
(3)道德意志。在自觉执行道德义务的过程中，克服了所遇到的闲难和障碍时所表现出来的意志品质。
(4)道德行为。是人在一定的道德意识的支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动。 -
第2题：
关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。
①道德品质是一个人偶尔的道德行为
②道德品质与个人的受教育程度成正比
③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动
④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④答案：D解析：道德品质包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为，所以道德品质不是一个人偶尔的道德行为。道德品质与每个人的受教育程度有关系，但不是正比例关系。①②说法明显错误。故本题选D。 -
第3题：
教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。（ ）答案：对解析： -
第4题：
道德品质的说法错误的是A. 其内容具有时代性和阶级性
B. 道德实践是其形成和发展的现实基础；
C. 道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度
D. 个人主观努力是其形成和发展的内在动力答案：C解析： -
第5题：
关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。
①道德品质是一个人偶尔的道德行为
②道德品质与每个人的受教育程度成正比
③道德品质形成与发展离不开道德实践活动
④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果A．①②
B．②③
C．②④
D．③④答案：D解析：道德品质包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为，所以道德品质不是一个人偶尔的道德行为。道德品质与每个人的受教育程度有关系，但不是正比例关系。①②说法明显错误。故本题选D。