关于保卫人员道德品质的形成,下列错误的说法是()
(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的
(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后,在现实的社会物质生活条件下,经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的
(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件,保卫人员的道德品质是不可能形成的
(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响
第1题:
人的道德品质是在社会文化和教育条件下,在人际交往过程中逐步形成的。()
第2题:
()不仅是保卫人员形成某种道德品质的客观基础,而且也是他们改变自己已经形成的某种道德品质的客观基础。
第3题:
保卫人员()是形成保卫人员道德品质的基础。
第4题:
在保卫人员道德品质的构成中,道德认识的作用是()。
第5题:
关于保卫人员道德品质的形成和发展,下列说法正确的是()。
第6题:
保卫人员的道德品质是()的有机统一。
第7题:
道德理想
道德认识
道德意志
道德信念
第8题:
父母遗传的生理因素
个人道德理想
个人道德意志
实践
第9题:
保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上,依靠他人的帮助而形成的
保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性
保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的
保卫人员道德品质是在社会实践的基础上,经过个人的主观努力而形成的
保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的
第10题:
保卫人员的职业道德是社会道德要求的组成部分
保卫人员职业道德是在先天遗传的基础上,经过个人的主观努力而形成的
从实质上看,保卫人员的职业道德反映了社会、国家、人民对全体保卫人员的要求
保卫人员职业道德是人性善的主要表现
保卫人员道德规范本身来自保卫人员的实践活动,是对他们实践活动的总结和概括
第11题:
人性中先天就有的“善端”不断扩充的结果
天赋观念的体现
父母遗传的结果
一定的社会环境和物质生活条件
第12题:
保卫人员道德认识
保卫人员道德意志
保卫人员道德信念
保卫工作职业实践活动
第13题:
关于保卫人员道德品质的形成和发展,下列说法错误的是()。
第14题:
在保卫人员道德品质形成的过程中,起着决定性作用的是()。
第15题:
关于保卫人员的职业道德要求,下列说法正确的是()。
第16题:
保卫人员的道德品质是在下列情况下形成的()。
第17题:
在保卫人员道德品质的构成中,把外在的道德要求转化为保卫人员个人内在品质的首要因素是()
第18题:
保卫人员道德品质从结构上看,一般包括()。
第19题:
道德行为
道德规范
道德理想
道德责任
第20题:
保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的
保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后,在现实的社会物质生活条件下,经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的
离开一定的历史环境和社会物质生活条件,保卫人员的道德品质是不可能形成的
保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响
第21题:
保卫人员道德认识
保卫人员道德情感
保卫人员道德意志
保卫人员道德信念
保卫人员道德理想
第22题:
是保卫人员外在的道德要求转化为保卫人员个人内在品质的首要因素
是形成保卫人员道德品质因素的思想基础
确保了人性中先天就有的“善端”不断扩充
能够确保行为者长时间地专注于所确定的行为目标
可以为保卫人员采取合法的行为提供政治保障
第23题:
保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的
一个人的道德品质作为人格的特殊表现,并不是与生俱来的,也不是纯粹的主观设计
保卫人员道德品质是在社会实践的基础上,经过个人的主观努力而形成的
保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的
从根本上说,保卫人员的道德品质是在通过社会实践形成的