如何理解教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程？请联系实际予以分析。

题目

如何理解教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程？请联系实际予以分析。

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1.新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.新课程把化学教学过程看作是（　　）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、知识传授与学生能力发展的过程

3.数学教学活动是师生积极参与，（　　）的过程。 A、交往发展 B、共同发展 C、交往互动 D、共同发展

4.教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()

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  • 第1题：

    数学教学活动是师生积极参与，（　　）的过程。

    A、交往互动
    B、共同发展
    C、交往互动、共同发展

    答案：C
    解析：
    ##niutk

  • 第2题：

    33、教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。（)


    √

  • 第3题：

    3、教学活动是师生（)的过程。

    A．积极参与

    B．交往互动

    C．共同发展

    D．独立学习


    积极参与;交往互动;共同发展

  • 第4题：

    新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（　　）


    答案：对
    解析：
    新课程标准强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中教师和学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

  • 第5题：

    教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。（)


    共同发展

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