德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。A．道德意志B．道德情感C．道德认识D．道德行为

题目

德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。

A．道德意志

B．道德情感

C．道德认识

D．道德行为

相似考题

1.学生思想品德的心理结构要素有（ ）A.道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D.道德意志 E．德育内容

2.德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

3.学生思想品德的心理结构要素有 （ ） A．道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志 E．德育内容

4.德育认知模式非常注重（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

更多“德育体谅模式非常注重培养学生的( )。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为 ”相关问题

  • 第1题：

    德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括( )。

    A.道德认知

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为


    正确答案：ABCD
    德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。

  • 第2题：

    在小学德育过程中要特别看重的是()。

    A.对学生道德行为的培养
    B.对学生道德认识的提高
    C.对学生道德情感的熏陶
    D.对学生道德意志的锻炼

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    德育过程主要是培养学生的（　　）

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为
    E.道德理想

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把（ ）的培养置于中心地位。

    A.道德情感
    B.道德认识
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：A
    解析：
    体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。

  • 第5题：

    德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
    A.道德意志
    B.道德情感
    C.道德认识
    D.道德行为


    答案：B
    解析：
    体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，为英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。

相关内容