学生思想品德的心理结构要素有（ ）A.道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D.道德意志 E．德育内容

题目

学生思想品德的心理结构要素有（ ）

A.道德认识 

B．道德行为 

C．道德情感 

D.道德意志 

E．德育内容

相似考题

1.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（ ）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

2.品德的心理要素有()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

3.学生思想品德的心理结构要素有 （ ） A．道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志 E．德育内容

4.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（ ）

更多“学生思想品德的心理结构要素有( ) A.道德认识 B.道德行为 C.道德情感 D.道德意志 ”相关问题

  • 第1题：

    学生思想品德形成的基础是()。


    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    思想品德教育的最终目的是培养学生良好的__________。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    【单选题】衡量学生思想品德水平高低的标准是（）

    A．道德认识

    B．道德意志

    C．道德情感

    D．道德行为


    D

  • 第4题：

    学生思想品德的心理结构要素有（ ）。
    A.道德认知 B.道德行为
    C.道德情感 D.道德意志
    E.德育内容


    答案：A,B,C,D
    解析：
    德育内容属于道德教育的分类。

  • 第5题：

    衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（　　）。


    A.道德认识

    B.道德意志

    C.道德情感

    D.道德行为

    答案：D
    解析：
    品德的心理结构包括“知、情、意、行”四个成分，其中，道德行为是衡量品德的根本标志。

相关内容