德育认知模式非常注重（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

题目

德育认知模式非常注重（ ）。

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

相似考题

1.德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。A．道德意志B．道德情感C．道德认识D．道德行为

2.体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把（ ）的培养置于中心地位。A.道德情感 B.道德认识 C.道德意志 D.道德行为

3.下列属于幼儿德育要素的是（　　）。A.道德认知 B.道德理论 C.道德意志 D.道德行为 E.道德情感

4.德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

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  • 第1题：

    德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
    A.道德意志
    B.道德情感
    C.道德认识
    D.道德行为


    答案：B
    解析：
    体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，为英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。

  • 第2题：

    德育过程主要是培养学生的（　　）

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为
    E.道德理想

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志，道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案：D
    解析：
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

  • 第4题：

    德育过程的基本因素中，基础是（ ）。

    A. 道德认知
    B. 道德情感
    C. 道德意志
    D. 道德行为

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（ ）的形成上。
    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德行为
    D.道德意志


    答案：C
    解析：
    幼儿德育的重点视养成幼儿良好的生活、学习习惯，即促进道德行为的形成。

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