用框式图解法分析下列复杂短语：学校派他去北京进修。

第1题：

用框式图解法分析下列复杂短语：我看了一下午书。

略

第2题：

用框式图解法分析下列复杂短语 写信催他马上离开上海回北京

略

第3题：

用框式图解法分析下列复杂短语：学校同意张老师参加去东北的考察团。

略

第4题：

用框式图解法分析下列复杂短语：单位派他去省城的大学进修。

略

第5题：

用框式图解法分析下列复杂短语：他让我叫你去看电影。

略

第6题：

用框式图解法分析下列复杂短语：已经成为一名有创新意识的学者。

略

第7题：

用框式图解法分析下列短语。 我的书包。

略

第8题：

从结构和功能看，“去北京开会”是（）短语、（）语。

第9题：

下列各项中，含有降级述谓结构的是（）

• A、他申请去北京进修
• B、你去请他比较好
• C、他取下了挂在墙上的地图
• D、他害怕老师批评他

第10题：

下列短语都属于连动短语的是（）。

• A、又打又骂、喜欢打球、派小王上前线
• B、让他明白、叫他来、赞成或弃权
• C、知道要失败、追上去、站起来
• D、站着不动、去商店买东西、倒杯茶喝

第11题：

第12题：

第13题：

用框式图解法分析下列复杂短语：你通知小王马上去三楼的会议室开会。

略

第14题：

用框式图解法分析下列复杂短语：她把孩子送给了一个连姓名都不知道的外地人。

略

第15题：

用框式图解法分析下列复杂短语：系主任同意他明年只开一门课。

略

第16题：

用框式图解法分析下列复杂短语：那件事他还牢牢地记着。

略

第17题：

用框式图解法分析下列复杂短语 学校希望他下个学期教语文

略

第18题：

用框式图解法分析下列短语。 她绣的花很漂亮

略

第19题：

用框式图解法分析下列短语。 作业我写完了

略

第20题：

下列短语属于兼语短语的是（）。

• A、给小王一本词典、把他送上车、有条件做这事
• B、动员老乡转移、指挥全军作战、派手下去请
• C、乐意他去、相信他会同意、赞成小王做这件事
• D、去北京玩、到大连看海去、知道老李能处理好这件事

第21题：

“命令他去”和“希望他去”这两个短语是（）。

• A、述宾短语；兼语短语
• B、述宾短语；述宾短语
• C、兼语短语；兼语短语
• D、兼语短语；述宾短语

第22题：

第23题：