下了各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A．其为变亦酷矣 吾其还也B．往往清丽奇伟，工于举业百倍 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也C．饮食起居、动静百为，不能勉以随人 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流D．能推食与人者，尝饥者也 《齐谐》者，志怪者也

题目

下了各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．其为变亦酷矣 吾其还也

B．往往清丽奇伟，工于举业百倍 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也

C．饮食起居、动静百为，不能勉以随人 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流

D．能推食与人者，尝饥者也 《齐谐》者，志怪者也

相似考题

1.下列各组各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一项是A、何忧为 奚以之九万里而南为B、客偿博所负 将以求吾所大欲也C、若中心愿之乎 非曰能之，愿学焉D、至夜分，乃散去 良乃人，具告沛公

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )（2分）A．向取白衫，且止之也今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我B.唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也西伯，伯也，拘于茭C．令因请假，临召囚悉令归家耕种王授璧，相如因持璧却D．以畴昔相委，故授卿此任臣以险衅，夙遭闵凶

3.下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是A、皆以儿戏害其国 几以捕系死B、轻死生而重于画 不患贫而患不安C、然为人取去 君为我呼入D、譬之烟云之过眼 不知东方之既白

4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。A.然后变风发乎情/其闻道也亦先乎吾B.定国且不我怨/臣死且不避C.又以病止酒/梅以曲为美D. 眊眊焉真一老农夫也/置杯焉则胶

参考答案和解析
正确答案：C
【解析】试题为传统题型，所考查的虚词也是大纲规定的18个虚词中的。考生可据对照句该词的意义和用法进行推断（用代入法进行排除）。A项：代词，指“天地变化”/语气副词，“还是”（表示委婉商量的口气），出自课文《烛之武退秦师》；B介词“比”/介词“对于”，出自课文《五人墓碑记》；C相当于连词“而”，地，表修饰。对照句出自课文《归去来兮辞》。D代词，“……的人”/代词，句中停顿，表判断。
更多“下了各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )A.其为变亦酷矣 吾其还也B.往往清丽奇 ”相关问题

  • 第1题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

    A．其唯《易》乎 天之苍苍，其正色邪

    B．拂衣而出 倚歇而和质

    C．遂得免焉 风雨兴焉

    D．复还于蜀 且贰于楚也


    正确答案：B

  • 第2题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是

    A.以郡更察廉为楼烦长 是时以大中丞抚吴者为魏之私人

    B.久之乃得 项伯乃夜驰之沛公军

    C.得赤丸者斩武吏 五十者可以衣帛矣

    D.疾病且死 不出，火且尽


    正确答案：B
    答案：B。
    解析：A项都是介词，凭……的身份。B项前一个是副词，才；后一个是副词，于是，就。C项都是……的人；D项都是副词，将要。

  • 第3题：

    下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是：

    A．①有一于此，将为戮乎 ②郤克伤于矢

    B．①吾欲发兵，使公及桓楚将 ② 吾为公取彼一将

    C．①将及华泉 ②故不能推车而及

    D．①乃使龙且往击之②使人辱之，五六日


    ACD

  • 第4题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

    A.童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也

    B.遂言甫于朝 当其欣于所遇

    C.金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯

    D.听其召募 其皆出于此乎


    正确答案：B

    【标准答案】B
    【试题分析】A代词，代指“八阵图”；助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；B都是介词，表对象，译为“向，对”； C介词，凭……的身份；介词，因为。D代词，他，代指申甫；语气副词，大概。
    【高考考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
    【易错提醒】C项意义在翻译上有略微不同，但属于同一义项。
    【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。

     

  • 第5题：



    下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是：



    答案：C
    解析：

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