当前分类： 心理治疗基础知识
问题：单选题产生“刻板严厉，过度自责，怀疑，关注自我，空虚”消极结果的危机是（）。A 自律-羞愧B 创新-罪恶C 勤奋-自卑D 自我同一性-角色混乱E 亲密-孤独...
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问题：单选题巫术涉及的初级思维过程不包括（）。 ①魔幻思维 ②发散思维 ③象征一隐喻思维 ④联想思维 ⑤类比思维A ①②B ②④C ③④D ④⑤E ②③...
问题：单选题属于正强化的是（）A 一朝被蛇咬，十年怕井绳B 守株待兔C 杀鸡给猴看D 屈打成招E 惩奸罚恶...
问题：单选题一个8岁儿童具有胆怯、被动、好斗、情绪不稳定、反抗权威等个性特征，他父母的教养方式最可能是（）A 民主型B 专制型C 溺爱型D 放任型E 刻薄型...
问题：单选题最严重的角色失调是（）。A 角色冲突B 角色不清C 角色中断D 角色失败E 角色选择...
问题：单选题人际交往的三维理论的提出者是（）A 舒茨B 柏恩C 费斯廷格D 海德E 勒温...
问题：单选题小王老师要给学生做个心理咨询的讲座，合适的人际距离是（）。A 公众距离B 个人距离C 社交距离D 亲密距离E 友谊距离...
问题：单选题行为理论区别于心理分析理论的地方在于行为理论（）A 强调性的作用B 对人性有较乐观看法C 集中探讨无意识动机D 认为人不是自己命运的主宰E 采用控制的实验研究...
问题：P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的（）。...
问题：使沟通成为一个双向的相互过程，指的是（）...
问题：单选题海德提出的著名理论是（）A 侵犯-挫折假说B 态度改变的劝说情景模式C 本能论D 模仿与社会学习理论E 平衡理论...
问题：班杜拉是什么理论的代表人物（）。...
问题：单选题学龄期的主要发展任务是（）。A 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B 发展信任感，克服不信任感C 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现...
问题：单选题下列有关印象的描述，错误的是（）。A 存留在个体（认知主体）头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式B 印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C 个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理D 印象形成的维度有评价（好一坏）、力量（强一弱）和活动（积极一消极）E 热情与冷漠具有中心品质的特征...
问题：单选题小田是个“人来疯”，人越多他表演的舞蹈就越精彩（）。A 从众B 合作C 竞争D 社会惰化E 社会助长...
问题：单选题柏曼把个体心理发展阶段划分为胸腺时期、松果腺时期、性腺时期，这一划分标准属于（）。A 生理发展标准B 种系演化标准C 智力发展标准D 人格发展特征标准E 活动特点标准...
问题：情绪研究的维度是（）...
问题：单选题对社会助长与惰化的理论解释是（）。A 归因理论B 优势反应强化假说C 相互作用分析理论D 平衡理论E 人际交往的三维理论...
问题：单选题俄狄蒲斯情结出现在（）。A 口唇期B 肛门期C 生殖器期D 潜伏期E 青春期...
