当前分类： 体育教育学(方法论)
问题：实践课可分为：（）、（）、（）、（）四种类型。...
查看答案
问题：如何理解义务教育体育课程领域的目标？...
问题：简述课外体育锻炼的特点。...
问题：简述体育教学目标。...
问题：简述体育教育与竞技体育的区别。...
问题：发展体能的原则一般有（）、（）、（）和（）原则等。...
问题：体育教育与群众体育有何关系？...
问题：课外体育活动管理包括（）、（）、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容。...
问题：学校体育的主要功能包括：（）、（）、（）。...
问题：解放前，受一定条件的制约，我们对体育的认识基本上是处于狭义理解状态，当时的普遍认为是：“体”是指（），“育”是指（），体育就是指（）。...
问题：体育教育是学校教育的一个重要组成部分，依据学校教育的层次结构的划分，我们可以将学校体育教育划分为：（）、（）、（）、（）...
问题：体育教学过程的实践活动的特殊性是指（）A、认识对象B、认识条件C、认识任务D、实践目的...
问题：体育学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习（）、（）、（）、（）和发展个性的过程。...
问题：一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A、教学方法B、教学效果C、教学内容D、教学组织...
问题：针对幼儿自身发育的特点，可以看出幼儿体育教育有两个很显著的特点：（）、（）...
问题：制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。...
