当前分类： 学前游戏论
问题：制定游戏计划过程中，将美工区的教育目标确定为“培养幼儿美感和动手...
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问题：将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童认知发展分类D、按游戏的关键特性分类...
问题：婴儿游戏开始于（）...
问题：以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是（）A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏...
问题：按着游戏的教育作用（或目的）而进行的分类有哪些？...
问题：简述游戏的情感发展价值。...
问题：最初象征性游戏开始发生在（）A、1—1.5岁B、3岁C、4岁D、5—6岁...
问题：在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括（）。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、有规则游戏...
问题：预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是（）A、象征性游戏的出现B、练习性游戏的出现C、非练习性游戏的出现D、非象征性游戏的出现...
问题：关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）A、幼儿园应以游戏代替教学B、两者互相联系又互相区别、互相独立C、幼儿园应以教学代替游戏D、教学即游戏E、是现代学前教育的两种重要手段...
问题：象征性游戏...
问题：儿童游戏的常规一般有（）...
问题：按照玩具的功能特点划分，积木、积塑、橡皮泥、沙、雪等属于（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、体育玩具...
问题：（）与教学是现代学前教育实践的两种重要手段，他们之间有着密切的联系...
问题：简述影响学前游戏的物理环境因素有哪些？...
问题：高级心理机能...
问题：婴儿游戏的开展要侧重于促进（）A、感知觉能力的发展B、记忆能力的发展C、基本动作能力的发展D、想象能力的发展E、思维能力的发展...
问题：简述游戏与儿童智力发展的关系。...
问题：以下属于幼儿园室内游戏区的是（）A、视听区B、音乐区C、美术区D、科学区E、益智操作区...
