当前分类： 00456教育科学研究方法
问题：对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研...
查看答案
问题：自变量的不同水平称为（）或实验处理。...
问题：对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。（）A、样本大，效度增加B、不受访员的影响，又可以避免找不到人C、不会受其它因素的影响D、问卷回收率最高E、邮寄问卷经费高...
问题：下列关于访谈时的说法中不正确的是（）。A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B、访谈时，要详细的说明访问的目的C、访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录D、进行访谈时，要首先介绍自己的身份...
问题：直接观察...
问题：定性分析...
问题：样本容量...
问题：区分度分析...
问题：教育研究活动的起始环节是（）。A、收集资料B、选择课题C、提出假设D、制定方案...
问题：要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（）。A、历史研究法B、观察法C、实验法D、调查法...
问题：试述控制无关变量的方法。...
问题：根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为（）。A、问卷调查和访谈调查B、普遍调查和个案调查C、常模调查和比较调查D、综合调查和专题调查...
问题：先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法，这是逻辑思维方法中的（）。A、分析B、综合C、归纳D、演绎...
问题：简述教育研究的选题来源。...
问题：简述问卷编制的主要步骤。...
问题：比较内容分析法与文献法的异同点。...
问题：目前我国教育研究存在哪些主要问题？...
问题：对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（）。A、课题审查B、课题论证C、课题评估D、课题鉴定...
问题：以结构形式为标准，问卷法可划分为（）、（）两种类型。...
问题：在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）。...
