当前分类： 哲学综合练习
问题：笛卡尔提出的上帝创造的世界中的两种类型是的基本实在分别是（）。A、存在、物质B、存在、心灵C、物质、心灵D、物质、意识...
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问题：目的论属于下面哪不一范畴（）。...
问题：《逻辑体系》的作者是英国唯心主义哲学家（）。A、马赫B、莱布尼茨C、卢梭D、密尔...
问题：下面的哪一位是“怀疑论”哲学思想的代表？（）A、罗素B、休谟C、巴克莱D、卢梭...
问题：17世纪之前，人们一直认为“天鹅都是白色的，代表着纯洁和高雅”，...
问题：支撑认识论框架最关键的区分是（）。A、现象与实在的区分B、存在与认识的区分C、客体与主体的区分D、感性与理性的区分...
问题：一组名为“杜甫很忙”的系列图片在网络上热传。在这些再创作的图片里，杜甫时而手扛机枪，时而脚踏摩托……穿越到现代的杜甫一改往日温文尔雅的诗圣形象，而是很快适应了现代生活的快节奏，这引起了各界很大的反响和争议。这表明（）。①意识对对象的反映具有主观特征②人们认识对象的过程就是创造对象的过程③“杜甫很忙”图片的再创作具有主观随意性④“杜甫很忙”图片是有一定根据的艺术再现A、①②B、③④C、①④D、②③...
问题：美国当代最主要的道德教育理论是（）。A、社会学习论B、价值澄清道德教育理论C、模仿学习理论D、道德发展阶段论...
问题：（）是对思想的思想。A、道德B、理性C、反思D、真理...
问题：经验主义的主要特点是（）。A、靠经验不能获得真知B、感觉是人们认识的起点C、一般否认先验的原则，不承认有普遍的必然的理性原则D、在认识过程中，只承认心灵的被动性...
问题：现代教育哲学家奈勒对教育哲学提出了（）的“三性”特点。...
问题：马克思肯定人的本质“是一切社会关系的综合”，同时认为决定人的本质的主导方面，在于人的自然属性。...
问题：中国传统教育哲学思想，以教育的社会功能为主导。...
问题：简述运动和静止的关系。...
问题：哲学理论方法的评价标准中论证严谨的两个要求是（）。A、论点确凿；描述合理B、论点确凿；推理合理C、论证确凿；描述合理D、论证确凿；推理合理...
问题：在当前的劳动力市场上，有三个群体的就业问题值得特别关注：一是农民工就业问题；二是大学生就业问题；三是城镇下岗和失业人员的再就业问题。对这些群体的就业问题解决的办法应该有所区别。这是因为（）A、实践和认识都是变化发展的B、社会应该为个人价值实现提供条件C、看问题要善于分清主流和支流D、具体问题具体分析是解决矛盾的关键...
问题：分析哲学以（）为主要内容。A、逻辑B、语言C、文字D、分析方法...
问题：下面的哪一位不是德国的哲学家？（）A、海德尔格B、罗素C、胡塞尔D、伽达默尔...
问题：中国古代的科学技术没有向更高层次发展的原因之一是重视从总体上把握事物，而没有把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。材料蕴含的整体和部分关系哲理是（）A、整体统率着部分，部分服从整体B、部分的功能会影响整体的功能C、关键部分状态会决定整体的功能D、部分的作用有时大予整体的作用...
问题：“一路一带”说明（）。A、联系构成事物的变化，变化的实质就是发展B、事物的相互联系构成了事物的变化和发展C、事物的联系是认识变化发展的根本动力D、发展是事物变化的趋势，事物的变化决定事物的发展...
