主观唯物主义的价值观:认为价值是由个人的利益、欲望等决定,价值可以因人而异,价值是主观的,相对的。
第1题:
第2题:
第3题:
人的思想和行为是受价值观支配的。对此理解正确的是()。
A价值观是人的行为的“定向器”
B创造人生价值需要发挥主观能动性
C人民的根本利益是价值判断的根本标准
D个人对贡献越大其人生也越有价值
第4题:
在主观世界中,世界观、人生观和价值观是统一的,其中起决定作用的是()
第5题:
西蒙认为,将相对于决策者实际知识的价值达到最大化的是()
第6题:
主观唯物主义的价值观:认为价值是由个人的利益、欲望等决定,价值可以因人而异,价值是主观的,相对的。
第7题:
价值观是主观的。
第8题:
社会工作实践中的伦理困境主要是指由个人价值观与专业价值观、专业价值观与机构价值观、个人价值观与机构价值观之间产生的冲突所导致的伦理决定困难,是价值观的绝对性与相对性、个体与群体、个别与一般、革新(或变迁)与传统之间冲突的具体体现。在实践中,社会工作者面临的主要伦理困境有()。
第9题:
真理是绝对性和相对性的统一
意识是客观存在的主观映象
正确的意识对个人活动具有决定作用
价值观是在个人主观选择基础上形成的
第10题:
保密问题
人情与法制及规定的冲突问题
价值介入与客观性的矛盾
社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
自我价值实现的原则
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的。”这说明()。
A真理是绝对性和相对性的统一
B意识是客观存在的主观映象
C正确的意识对个人活动具有决定作用
D价值观是在个人主观选择基础上形成的
第16题:
大众对企业实态的主观反映会受到自身需求(利益)、价值观、生活体验等内在因素的制约。
第17题:
杜威在其教育哲学中,提出了()的区分问题,这种主张在教育哲学中影响较大。
第18题:
以下对“价值观”理解正确的是()
第19题:
价值观具备的特性有()
第20题:
材料体现的价值观道理有() ①社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③要把人民群众的利益作为最高的价值追求 ④价值判断和价值选择会因人而异
第21题:
对
错
第22题:
价值观是人的行为的“定向器”
创造人生价值需要发挥主观能动性
人民的根本利益是价值判断的根本标准
个人对贡献越大其人生也越有价值
第23题:
价值观是因人而异的
在同一社会状态下,价值观的共性是主要的
价值观是相对稳定的
价值观是多变的
价值观在特定的环境下是可以改变的
第24题: